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　一、学校简介：

　　***位于岭东社区的东南面，空气清新，环境优雅。始建于2011年8月，校园占地面积6736平方米，教学楼建筑面积4068平方米，现设15个教学班，在校学生350人，教职工63人。配备有图书室、阅览室、微机室、德育室、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等多个专用教室。学校建有体育器材活动场地、60米直形跑道。绿色面积达3368平方米，尤其是学校因地制宜地开拓了绿色生命带，教学楼前的两块植物园，成长着孩子们亲自种下的花草，是大家辛勤劳动的结晶，教学楼前的几棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的，昔日的小树苗如今已长成参天大树，上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。校园绿色覆盖率达50%以上。校园环境整洁幽雅，教学设施配套齐全，常规管理规范有序。绿色教育、养成教育、书香教育已成为学校办学特色，第二幼儿园是一所充满活力、充满和谐、充满绿色的学校。

　　二、工作进展情况

　　1、健全组织，完善制度

　　我校自一一年建校以来，一直把创建绿色式学校，实现环境育人作为一项重要的工作来抓，为了做好创建绿色学校工作，进一步统一思想，提高认识，学校首先成立了创建绿色学校领导小组，校长为组长，书记为副组长，政教处、教研室和教研组长为成员的“第二幼儿园创建绿色学校工作”领导小组，各个部门明确创建任务，分工到人，制定学校环境规章制度和文明环保公约，各负责人制定年度绿色学校工作计划和实施方案，把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展。

　　2、组织学习，提高认识。

　　以校本培训为基本途径，组织全员学习，致力打造一支热爱环境教育事业，观念领先的教师队伍，通过学习《关于2021年度开展创建“绿色学校”工作的通知》等有关文件，增强教职工意识，通过观看专家讲座和环保宣传片，让教职工了解环境知识，通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育。学校也充分利用宣传栏、黑板报等多种形式，在全校学生中开展环保宣传和教育，号召学生争做“环保小明星”。

　　（1）、在课堂教学中渗透环保教育

　　学校要求各学科要结合各学科特点，以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育，并与最新科技发展、社会经济可持续发展、环保生态资源等内容联系起来。比如科学课讲绿色食品，思品课讲节约资源和变废为宝，语文课教孩子写保护环境的文章，美术课交给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，这样把环保教育作为素质教育的重要内容来抓。通过学科的渗透，让学生知道要节约能源，不浪费水电、粮食，保护环境；要爱护动植物；要会变废为宝，重复使用，节约资源，减少污染；还要知道吃东西要选择绿色食品等。

　　（2）、在德育教育中渗透环保教育

　　学校一直很重视素质教育，并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分，将培养少年儿童热爱大自然、保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念，作为培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的德育教育的重要内容。我们每年都在春季积极组织学生开展学雷锋“我是环保小卫士”的活动，学校不失时机地教育学生不践踏草坪、不随地乱扔垃圾，明白我是学校一份子，学校环境靠我们来维护，做环保小卫士。

　　（3）、在丰富多彩的活动中进行环保教育活动

　　首先充分利用周一的升旗仪式，对学生进行环保为主题的演讲如《如何养成良好的卫生习惯》《水，无可替代的资源》《善待地球妈妈》等专题演讲，其次学校在“植树节、”“地球日”、“世界环境日”“爱眼日“等节日，教师开展丰富的教学活动，如“学雷锋，争做做环保小卫士” 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 进行重新规划，增加绿化面积，争取达到60%，增加新的绿化品种，打破品种单一，观赏性不足的缺陷，增加校园绿化美感度。

五、自我评价

一份耕耘，一份收获，在“实施环境教育，创建绿色学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养了爱绿、护绿、育绿的意识，让校园更绿、更美了。“实施环境教育，创建绿色学校”的活动不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，也使学校找到了素质教育的突破口。今后，我们将一如既往，而且不断开拓创新，把环保教育渗透在学生的学习、生活的点点滴滴中，进一步提高师生的环保意识和环保行为的自觉性，把我校环保教育工作再次推上一个新的台阶。

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