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多技术融合教学的方法与策略

随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。目前，我国已经进入了全面推进素质教育的改革时代。素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。

多技术融合教学的方法，是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中，使信息、技术与学科课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 之后，教师应及时提出富有启发性而且能涵盖当前教学知识点的若干问题。让学生带着这些问题去学习和掌握有关的知识、技能。3.自主学习与自主探究。在实施这一步骤的过程中，学生利用教师提供的认知工具和学习资源，围绕教师提出的与某个知识点有关问题进行自主探究。

通过网络研修，我学会了运用多技术融合教学的方法与策略，力求做好教学设计，并且根据学生的学习情况，合理调整教学内容，推进学生认知发展。

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