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Module 1 My classmates
章节
Unit 2 I’m Wang Lingling and I’m thirteen years old.
学习
目标
1、能正确运用“主语+be动词”句式对个人情况作简短介绍。(重点)
2、能正确使用连词”and”和“but”来衔接句子。(重点、难点)
3、了解中西方文化差异。
预
习
导
案
预习P4 Reading and vocabulary. 完成以下翻译:
1. 我12岁,我来自北京。
2. 北京是中国的首都。
3. 王辉是我的朋友,但他不在我的班里。___________________________________________
4. 托尼是我的名字,史密斯是我的姓。
5. 这是一个英国的小城市。
6. 很高兴见到你们所有的人。
预
习
检
测
根据句意、首字母或汉语提示,用单词的适当形式填空。
Hello, _________(每个人).
I’m in Class One ____________ (和......在一起)Daming.? ?
Guangzhou and Shanghai are big c____________ in China.
Saturday is the l_______ day of a week.
January is the f_______ month of a year.
A_________ the students are here today. Nobody is away.
London is the c_________ of England.
Daming can speak English, ______ (and, but) I can’t.
合
作
探
究
观察下列句子,分析总结用法。
I like red, yellow and blue.
Tom and Betty are my good friends.
She is a girl and her name is Kate.
I like her, but she doesn’t like me.
I want to see a film, but I’m busy today.
It’s sunny but a little cold.
结论:
中文翻译
不同点
相同点
but
and
演练:
这个故事很好,但是太长了。_____________________________________________________
他的爸爸是是一名医生,他妈妈是一名教师______________________________ _________
观察下列外国姓名,并分析总结:
Tony Smith: Tony 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 7. capital 8. but
合作探究
中文翻译
不同点
相同点
but
但是;可是;而
表转折
都是连词
and
和;另外;还有,以及
表并列
1.
2. 名字,姓名,大
first name= given name last name= family name
John; Wilson;
Bingbing; Fan
课堂检测
1-3 ACB
1. and 2. but 3. but 4. and 5. and 6. but 7. but
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