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《高效团队建设与管理》作业

贺金某某-安某某

具有收获的知识点

齐鲁大学启航班第七次课程如约而至，顾某某老师带领我们就《高效团队建设与管理》课程进行了为期一天的深入交流。顾老师通过自己别具一格都得授课风格，开阔了我的视野，增长了我的知识。

顾老师结合自己多年的管理经验，将管理定义为通过别人来实现自己的目的。管理的正常思维应该是管理人，管理好每一个人，创造一支高效的团队，达到自己的目的。管理就是让水在自己挖好的渠道中奔快的流淌，管理者的作用就是提供平台，标明重点，剩下的事情交给团队，要学做一名会干，会写，会煽情的管理者。

目前工作现状及存在的问题

就目前我的工作来说，作为一名合成车间的班组长，我的日常工作是每天完成规定的生产任务，做到不产生安全事故，不耽误生产进度，不影响生产质量。

我的团队由6个人组成，工作中存在员工执行力不足，班组内部人员缺乏沟通的问题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 团队目标要高于上级领导发放目标。由团队领导负责目标的解释与传达，确定每位成员都能理解目标方向。

所以，在工作生活中，我们应该定时对团队成员的能力进行评估，以明确其所能负责的工作类型及工作量。充分利用团队的生产力，发挥团队中每一位成员的“特长”。

2、创建利益共同体

团队之所以称之为团队是因为拥有共同的目标，是可以为了共同目标而奋斗的团体，人人都能不断的进步，但是没有人能够达到完美，但是团队可以通过不同角色的组合达至完美。

通过团队我们可以获取更大更多的利益，团队的潜力是无限的，团队的是因为共同利益组合起来的利益团队。团队的每一个成员都有自己的“特长”，或多或少，或好或坏，合理的利用这些特长才是将班组潜力发挥出来的表现。没个人都有自己的“特长”，团队将个人凝聚起来，通过团队对成员间都得知识和技能的互补，协同工作，才能能创造出更大的利益。

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