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第四节 植物的呼吸作用

一、学习目标

1.说明植物在呼吸作用中能够产生二氧化碳。

2.说明植物的呼吸作用消耗氧气。

3.举例说出呼吸作用的实质和意义。

4.能够对比说出光合作用和呼吸作用的联系及区别。

二、重难点分析

重点：

1.呼吸作用产生二氧化碳的实 验分析。

2.呼吸作用需要氧气的实验分析。

3.呼吸作用的实质和意义。

难点：

植物呼吸作用产生二氧化碳的实验分析。

三、学习过程

（一）预习导学

知识点一：呼吸作用的实质

1.植物体的所有_________细胞都能进行呼吸作用。呼吸作用吸收__________，分解_________，产生__________________，并释放出_________。

2.在实验“植物呼吸作用产生二氧化碳”中，塑料袋要用_________色的，并使用烫过的蔬菜，目的是_________。

3.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________。

4.将新鲜的植物和烫过的植物分别放入锥形瓶中，在黑暗中放置一昼夜。当把燃烧的小木棒伸入放有新鲜植物的锥形瓶中后，小棒的火苗_________。这是 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 物，储存能量

分解有机物，释放能量



联系

①如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。这是因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用贮存在有机物中的能量。 ②如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。这是因为植物进行光合作用的时候，产物的运输等所需要的能量正是呼吸作用所释放出来的。③光合作用和呼吸作用相互依赖，相互依存





四、自我测评

1.呼吸作用在植物体的哪个部位进行（　　）(

A.根、茎

B.叶、种子

C.花、果实

D.任何生活的部分(

解析：能进行呼吸作用的部位是存在活细胞的组织或器官。(

答案：D?

2.当雨水季节来临时，农业上常常因为水利工程不当，造成雨水难以及时排出，大面积的庄稼被淹，很多植物几天后出现死亡现象，其原因是（　　）(

A.水分过多，根毛无法吸收(

B.水分过多，根无法获得氧气呼吸(

C.水分过多，使细胞大量繁殖，导致根烂掉(

D.根吸收水分过多使细胞胀破(

解析：土壤中的水分过多，致使土壤缝隙中无空气，根无法吸氧，也不能进行呼吸作用。

答案：B?

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