以下为《期中考试教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

2020-2021学年度第一学年第一学期期中反思

***学 周某某

本次期中考试中为全市流考，试卷模式与2020年山东高考试卷命题一致，总分150分，时长120分钟。参加考试56人，班级最离分123分，最低分93.5分，班级平均分106.94分，优秀率3.57％，良好率55.36%，及场率100％，班级整体位列同类平行班第二名。

就本次考试的大数据进行分折，本以考试较期中模拟有些不足，主要体在两大方面：其一，期中模拟班级均分拉超过年级均分，而本次考试平均分低于年级均分1分；其二，本次考试最大的不足在的优秀率和良好率较低，班级成绩中上的同学考试中失误较多，需引起重视。

整张试卷难度适中，下面就各项逐一分折。

第一部分 听力。

听力的难度较平时的练习而言比较简单，出错率较高的题月主要集中在第3、11、15、17、19，20题，其中关于数字题出错的频率相对较高，可见学生在听为的数字练习上还需多下功。

第二部分 阅读。

第一节 阅读理解。A、B、C、D四篇阅读中，题目难度不大，较为平妥，但仍存在几道有争议的题目。其中第28题学生由于对短语的认知度不够（如 Right beside you，love is blind., love at first sight等），从而出现理解的偏差。第31题存在较大的争议，C篇主要是介绍电影《八佰》，是电影的题材但是电影具有浓厚的教育意义，学生在A 选项Entertainment和C 选项 educaction上摇摆不定。第34题是分析生词a no-brainer在句中的含义，原句为 With recent studies showing our phones can increase our stress，it seem like a no-brainer. to try this colorless idea.学生对于本句的分析有偏差，本中“it”做形式主语，真正的主语是to this colorless idea。若正确分析本句话，学生可大大减少出错率。

第二节 七选五

本篇七选五的区分度较大。考前对班级的七五进行了专项的训练训练题目的难度较大，训练方法也较适于难度较大的题目，但本次考试的题型易让学生产生“混淆感”，学生过度关注日常训练的“同义复现”反而忽略了对于文章结构的分折和对文章整体框架的把握。其中第38题学生易某某G，错选主要是由于下文的They also recognize that disagreements are a result of difference in values, 若学生关注到they这一代词具体指代的事物，本题的出错率则会大大降低。

第三部分 语言运用

第一节 完型填空。本篇完型填空，涉及到了大量的语法知识，有部分题目学生是现阶段学生的知识“盲点”，如第44题的直接引语，第51题 before的用法以及现段较少见的生词 如第41题的 When it comes to ，第48题的 get through，第54题的 amusing等，学生的“盲点”较多。

第二节 语法填空。本部分涉及的考点对于13班的学生而言难度不大，在日常的训炼中基本涵盖全面，易某某在第76题 shout的名词，两种变形方式，其一为shouts（可数）,其二为 shouting（不可数）。

第四部分 书面表达

现在的英语考试中，两篇作文占据40分的比重，第一篇为B1U2的单元主题语境“亲子关系”下的建议信撰写；第二篇是读后续写，本篇读后续写的主题很好把握，即“将爱传递下去”。学生在把文 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 3．报纸将作为除课本外的第二抓手，报纸对于“三新”背景下的英语教学有很大的助力，同时文章新、与课本相辅相成，值得认真研读。初步计划是每周一期报纸，每期报纸有八个版面，安排学生依次轮流负责每个版面文章的柜架分析和知识梳理，每天两版面；

4．参照山东兰陵英语教研员的惊叹，单词是英语夺分利器，得单词者得英语，将3500词提上程，每日7页（内容很多皆为初中过的单词），力争在期末考前完成第一轮；

5．书写常抓不懈。经过四线格中26个字母连词成文的30天，加之作文0范文摘抄，下一步练字目标将对准“高考”靶向，每日需在高考同款答题纸上纠正书写，每日一反思，每日一改进。

下次考试日标:｝平均分≥年级均分。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《期中考试教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。