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2016葫芦中学第一届班级文化建设大赛

一、活动目的：

为开展“六个文明工程”即“文明科室”“文明教室”、“文明班级”、“文明宿舍”、“文明教师”、“文明学生”的评比工作，促使学生养成良好的生活习惯，培养学生健康心理、陶冶学生个人情操、优化学生成长环境。

葫芦中学决定在开展“我的中国梦”——“立志?修身?博学?报国”主题教育系列活动。而学生班级是学生集体生活的场所，是学生们的家，是中学生休息、娱乐、业余学习的场所。中学生每天有一半时间都在班级里度过。中学生班级文化对中学生人格形成，行为习惯的养成和思想道德等方面的培养起着重要作用。所以班级文化建设有利于中学生的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 室”“聊斋”“东庐”等，各个班级充分发挥主观能动性；

6.班级可张贴值日表、成员个性简介、信条等展示班级成员个性的物品；

7.整体感觉要高雅整洁。

班级，是我们温暖的港湾；同学，是我们亲爱的兄弟姐妹。在这里，我们携手放飞梦想与希望。

三、奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖3名

最佳创意奖5名

最具人气奖5名

最具温馨奖5名

葫芦中学校委会

2016年9月14日

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1. 小学班主任班级管理的措施
2. 小学德育工作计划
3. 运用小组合作模式进行班级自主化管理
4. ”共创文明班级，争做文明学生“活动方案
5. 班主任聘任书
6. 班级文化建设校本研修活动案例
7. 班班主任工作总结
8. 504中队工作总结
9. “弘扬孔子教育思想，打造儒雅校园文化”班级文化建设方案
10. XX市_中小学综合素质评价制度的意见
11. ——德育处工作总结
12. 班级文化建设方案
13. 班主任工作与班级管理相关复习资料
14. “整顿楼道课间秩序 创建课间文明楼道”评比方案
15. 班主任工作计划
16. 班级文化建设汇报稿
17. 五年级“读书快乐 快乐读书”读书计划
18. 班级春季开学复课计划
19. 7上班主任工作总结

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