以下为《研课磨课阶段教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

研课磨课阶段教学反思

本节课的主要内容是小学英语第五册第四单元的第四课时，要求学生能讲述自己可以做的家务活以及学会询问朋友你能做什么吗，是一堂以话题为主的情最对话课。以所说训练为主钱，通过看、听、说。演练等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说力在教学中给

于学生合运用语言能力的机会，这节课达到了孩期的教学目的本节课的教学目标是学生能够听、说、读短语 speak 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动式的教学方法。但导了任务型教学，但在整个的教学过程中还对学生这头放手得不够“松”还没达到真正去体现

了放手由学生自主学习的效果，特别是在采访这一环节中，如果再花

多一点的时间学生去交际，使更多的学生都机会去表演，课堂的气氯会更好一些，学生的综合运用能力也会得到对应的据高。还有，就是有些环节我输入的较多，其实可以适当的让学生输出一些，那样，就更体现生的主体地位了。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《研课磨课阶段教学反思》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。