我的研修规划方案

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我的研修规划方案

中国共产党第十九次全国代表大会在总结党的十八大以来中国社会发展巨大成就的基础上,明确了中国社会的“新的历史方位”和指导思想,明确了社会主要矛盾的转化,以及中国未来发展的蓝图。这些内容都对于中国未来的发展具有十分重要的影响。每一位教师都应该将深刻领会这次会议的重要精神,作为自己提高认识、改进行动的基本觉悟。作为教育工作者来说,将这一基本精神真正领会,并贯彻到实际工作中去,需要从弄通上下功夫,构建理论的系统认识。本课从联系的观点、系统的观点、过程的观点三个方面着重阐释和强调如何弄通党的十九大精神。

2017 年 10月,中国共产党第十九次全国代表大会在XX召开。这次大会在总结党的十八大以来中国社会发展巨大成就的基础上,明确了中国社会的“新的历史方位”和指导思想,明确了社会主要矛盾的转化,以及中国未来发展的蓝图。这些内容都对于中国未来的发展具有十分重要的影响。每一个社会成员都应该将深刻领会这次会议的重要精神,作为自己提高认识、改进行动的基本觉悟。作为教育工作者来说,将这一基本精神真正领会,并贯彻到实际工作中去,需要从弄通方面下功夫,建构理论认识的系统认识。

对于十九大精神的理解,应该从系统与过程的统一中深化认识。因此,必须坚持联系的观点、系统的观点和过程的观点。

一、联系的观点

从联系的观点来说,需要充分认识理论体系各要素的联系和理论与实践的联系。

从理论体系各要素的联系来说,习近平新时代中国特色社会主义思想的各个组成部分构成了一个整体,而其中的各个部分则是不可或缺的要素。对于这些要素之间的相互影响、相互制约、相互作用,要有充分的认识。

从理论与实践的联系来说,中国特色社会主义的理论进展和中国社会发展的生动实践是紧密关联的。只有充分理解这种联系,才能明确这次会议对于中国发展进程的重大意义。

二、系统的观点

习近平新时代中国特色社会主义思想作为一个内涵丰富的系统,主要的要点是“八个明确”和“十四个坚持”。

“八个明确”包括:明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体;明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。

“十四个坚持”包括:坚持党对一切工作的领导;坚持以人民为中心;坚持全面深化改革;坚持新发展理念;坚持人民当家作主;坚持全面依法治国;坚持社会主义核心价值体系;坚持在发展中保障和改善民生;坚持人与自然和谐共生;坚持总体国家安全观;坚持党对人民军队的绝对领导;坚持“一国两制”和推进祖国统一;坚持推动构建人类命运共同体;坚持全面从严治党。

三、 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 学中的应用更大限度地提高了学生的学习兴趣,改变了学生的学习方式。自己要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯通。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。

此次国培学习受益匪浅,对现代教育技术条件下的学科整合理念,得到了深刻的认识和把握,也促使自己在以后的教育教学中积极运用,使之发挥最大的能量,帮助我提高教学质量,以培养出更多更优秀的学生。通过培训使我真正领会到了新的教育技术理念,也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。我一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合,真让教育技术为提高教育教学服务。

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