以下为《关于做好疫情防控期间 幼儿园开学和教育管理工作的通知-苏校防组〔2020〕63号》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

苏校防组〔2020〕63 号 关于做好疫情防控期间 幼儿园开学和教育管理工作的通知 各设区市、县（市、区）教育局、卫生健康委： 幼儿自我防护能力相对较弱，是新冠肺炎的易感人群。各地 各幼儿园要全面贯彻党中央国务院、省委省政府关于疫情防控工 作的系列文件精神，根据当前疫情发展形势和“外防输入、内防 反弹”总体要求，按照省新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室 《关于做好全省学校 2020 年春季学期开学工作的通知》和《江 苏省中小学 2020 年春季学期错峰开学指导方案》的统一部署， 严格做好幼儿园开学前后相关工作。根据学前教育的特点，现对 幼儿园开学和教育管理工作提出如下补充要求，请各地一并贯彻 落实。 一、 做好开学前的家庭教育指导。考虑到幼儿长时间佩戴 口罩防护存在困难，在我省公共卫生事件应急响应期间，鼓励幼 儿居家照护。对于居家照护的幼儿，幼儿园要继续安排教师通过 网络或电话关心、指导幼儿的居家生活和教育，科学遴选、适度 —1— 推荐中国学前教育研究会公众号、**_*课堂等优质教 育资源。指导家庭保持环境清洁卫生、养成良好的卫生和自我服 务习惯，合理饮食、增强体质、提高免疫力；培养幼儿佩戴口罩 勤洗手的习惯，帮助孩子增强自我防护意识；家庭成员保持积极 良好的心态，动静结合安排好生活起居，因地制宜支持和陪伴幼 儿自主开展适合的游戏、体育、阅读等活动，增进亲子关系；在 幼儿有需求和疑问时，以适当的方式解释传染病及其预防，以免 造成幼儿过度紧张、不必要的恐慌和心理负担。 开学之前，幼儿园应通过微信、邮件、短信、电话等方式将 入园有关事项提前告知每一位幼儿家长，准确掌握有入园需求以 及有午餐、午睡需求的幼儿数量，并做好家园衔接。要指导家长 帮助幼儿认识穿着防护服的保健老师、配合保健老师的健康检 查、学习独自入园进班和排队离园、以及在园期间的一日生活注 意事项等。幼儿园应将幼儿在园一日生活安排、操作程序及其注 意事项等，提前印发给家长知晓，并在家中渗透相关保教内容。 对于有特殊需要的幼儿，幼儿园要从生活、游戏、康复、学习等 方面进行个别化家庭教育指导，省教育厅推荐特殊教育和康某某 面的专业人员支持教师的家庭教育指导工作（见附件 1）。 二、 分批分期组织幼儿园开学。根据《XX省中小学 2020 年春季学期错峰开学指导方案》提出的“幼儿园可结合实际先实 行按需弹性开学”的要求，对于有入园需求的幼儿，各地各幼儿 园应实施分年级、分批次、错峰开学，可实行半日制入学。要加 —2— 强对师生员工和幼儿家长健康情况排查，实行“日报告”“零报告” 制度，每日向当地教育行政部门报告本园疫情防控情况。幼儿园 开学初期，原则上每班不超过 15 人，2 周后如无异常可满班额 入学。幼儿园可优先接收家庭照护有困难的抗疫一线医护人员、 海关边防、公安及社区服务人员子女、留守儿童、无老人照护的 双职工家庭子女等。有照护需求的抗疫一线医护人员在园子女名 单，可由当地卫生健康部门统一提交给教育部门，幼儿园应优先 安置。分批入学期间，家长应充分意识到幼儿之间存在交叉感染 的风险，家庭应尽量接幼儿回家午餐和午休，并随时做好应急处 置准备。幼儿园可告知家长集中照护存在的疫情防控风险，并与 家长签订疫情期间幼儿集中照护安全风险责任书，每日向家长通 报疫情防控情况，尽最大能力为幼儿提供安全、健康的照护服务。 为帮助教师照护好有特殊需要的在园幼儿，省教育厅组织专家每 日提供 2 小时在线案例指导，各地各幼儿园和广大教师可提前预 约或积极参与交流。积极鼓励幼儿园做好非保教时间受家长委托 的各项托管服务，切实帮助家长解决后顾之忧。 三、 做好出入园所卫生防控工作。各地各幼儿园应按照国 家和省相关规范，以及《疫情防控期间幼儿园环境和物品消毒方 法》（见附件 2）做好筛查、消杀、晨午晚检、活动防护、应急 处置等工作。严格执行“五个一律”校园封闭式管理，同时鼓励和 帮助幼儿全部实现自主进出校园和班级。幼儿人数较多以及与中 小学共用校园的幼儿园，可采用设定接送区域、多个出入通道、 —3— 分班级和时段错峰出入等方式，避免接送人员集聚。教育部门应 协调交通管理、卫生健康等部门，为幼儿入园离园设置足够的安 全接送区域、安排足够的接送时间、组织足够的管理人员，做到 分散出入、完成即走。 每日晨检场所应设在幼儿园出入口，并根据天气情况，尽量 选择在户外进行晨检。集中入园时段，可安排多名人员进行晨检。 所有师生员工入园都需接受保健老师非接触式测温仪测量体温， 体温正常方能入园。加强幼儿全日健康观察，每天入园、餐前、 午睡后、离园前教师分工定人观察幼儿健康状况并记录。幼儿入 园及在园期间应尽可能佩戴口罩（午睡期间除外），家长应为幼 儿准备符合防控要求的备用口罩。幼儿园应当设置专门处置废弃 口罩地点和流程，严防二次污染。 四、 合理安排在园幼儿一日生活。幼儿园应全面实施课程 游戏化，保证幼儿每天户外活动 3 小时以上，有条件的幼儿园要 以户外活动为主，做到人歇场地不歇。全天开放幼儿园专用活动 室和各类专用活动区域，充分保证每个日常活动室中的区域和材 料数量，降低幼儿在物理空间中的分布密度。合理调整幼儿园一 日作息，严格控制班级或小组集体活动的时间，可制订户外及活 动室安排表，实行室内外分组游戏活动。教师要合理分工，室内 外活动场地定点定人。户外活动时，每个班级在相对固定区域内 活动，减少班级之间的交叉接触，不得举行跨班级的聚集性活动。 注意与幼儿一起商定相关规则，支持幼儿分班分组自主选择活 —4— 动。 幼儿室内外活动转换过度环节，按规范洗手。在一日生活的 各个环节均要重点关注幼儿卫生习惯的培养，提醒幼儿不揉眼 睛、不挖鼻孔、多喝开水、及时增减衣物等。在公共区域及户外 提供幼儿盥洗设施、幼儿专用消毒洗手液或专用免洗消毒剂。上 下午两次点心一律采用区域性自主取用方式，不得统一集体组 织；午餐可采用分室、分区域、分时段方式进行，单向就坐并保 证用餐期间幼儿之间距离在 1 米以上，就餐期间不交谈。幼儿午 睡室需保证空间充足新鲜、温度适宜，并在午睡前后做好环境和 寝具的卫生消毒工作。午睡须单人单某某，寝具专人专用。幼儿午 睡实行分批上床、分批起床，可头对脚、脚对头分隔睡觉，每 2 人之间间隔 1 米以上。加强午睡期间的护理和观察，如发现异常 应迅速处置。禁止组织幼儿集体如厕，鼓励和支持幼儿按需、分 散、自主如厕，并培养用水用纸、冲洗清洁等卫生习惯。每次如 厕后，保教人员应及时做好清消工作。 五、 科学实施疫情防控宣传教育。幼儿园应组织全体教职 员工系统学习新冠肺炎及其防控的知识，知晓预防策略，演练各 项卫生操作的流程。近期，要将与疫情防控有关的内容作为教研 工作的重点，从儿童行为观察与分析、环境创设与材料投放、活 动组织、医教结合等方面，全面开展区域、园本、班本教研，后 勤人员也应当参与相关教研活动。在开学前，区域和园本教研应 将家园协作、防疫与生活环节组织等作为重点研究内容，并形成 —5— 详细的“一园一案”的疫情期间幼儿园一日活动指导手册，并将相 关内容告知每一位家长。教研活动除了关注疫情防控、体质健康、 游戏活动等，还应关注幼儿及教职工的心理健康。 无需刻意针对新冠肺炎设计课程和组织教学活动，可在室内 外区域中投放相关的绘本图书、图片，在幼儿园公共环境和班级 环境中以幼儿理解的方式，提示幼儿遵循个人卫生及规范的流 程，如水池边张贴正确洗手流程的图片、打喷嚏时用手肘捂嘴等。 在确有需要时，教师应以正向、适度地方式进行引导，避免幼儿 恐慌不安。在高强度保育和防疫工作状态下，应合理调整幼儿园 的人员配置、工作安排和考核评价，保障教职员工专注投入疫情 防控与教育活动工作中。对全体师生予以适当的心理疏导，缓解 师生心理压力。 六、 加强重点人员的监控管理。健全因病缺勤人员登记和 返园核查制度，对因病缺勤人员要进行追访，痊愈或隔离期满后 应持医院痊愈或解除隔离告知书等材料，确认后方可返园。密切 关注师生员工及其家人的健康状况，一旦家人出现异常情况，相 关幼儿及教职工应立即自我隔离。师生员工在园期间出现健康异 常，幼儿园按照应急处置预案采取隔离措施直至送医院发热门诊 诊治；在卫生健康部门的指导下确定密切接触人员，及时通知家 人采取相应的隔离措施；追踪疑似病例的诊治情况，并根据卫生 健康部门的建议，采取班级或全园停课等措施；在第一时间向家 长发布准确信息，减少病毒传播并防止谣言滋生。公共卫生事件 —6— 响应期间，对外观摩、见实习全部停止，教研活动改为网络形式 进行，充分利用信息化手段提高教研活动参与度和质量。供货商 送货人员、相关维修人员等尽量选择非工作时段入园，入园前应 接受体温检测，体温正常方可佩戴口罩入园。 七、 加强幼儿园开学工作保障。各地应贯彻国家和省关于 开学和疫情防控工作的系列文件精神，落实省新冠肺炎疫情防控 工作领导小组办公室《关于转发学校防控组做好学校疫情防控保 障工作的通知》要求，并按照《疫情防控期间幼儿园需配备的防 控设施材料》目录（见附件 3）、参考《***开学 防控工作手册》（见附件 4），做好开学与疫情防控工作。坚决杜 绝无证幼儿园接纳幼儿，严防不合格幼儿园成为引发疫情的危险 区。教育和卫生健康部门应及时互通信息、共商对策、协调资源， 严禁不必要的表格填写、任务下达、考核督查。卫生健康部门应 安排专业人员指导各个幼儿园的疫情防控工作。公办幼儿园和非 营利性民办普惠园被收取租金的，当地政府要采取多种方式免除 租金。各地教育行政部门要主动协调当地财政、人社、税务等相 关部门，争取各种政策和经费支持，确保疫情期间公办幼儿园和 非营利性民办普惠园顺利开学、正常运行。 幼儿园开学和教育管理工作联系人：省教育厅基础教育处陈 金鑫，联系电话：025-***，电子邮箱：chenjx@ec.js.edu.cn； 省卫生健康委妇幼处相莉，联系电话：025-***，电子邮箱： xiangli@163.com ； 省 特 殊 教 育 指 导 中 心 陈 金 友 ， 电 子 邮 箱 ： —7— ***75@qq.com。 附件：1.关于公布抗疫期间为中小学幼儿园特殊教育工作提 供康复专业支持的首批专业导师名单的通知 2.疫情防控期间幼儿园环境和物品消毒方法 3.疫情防控期间幼儿园需配备的防控设施材料 4.***开学防控工作手册 省新型冠状病毒感染肺炎疫情 防控工作领导小组学校防控组（代） 2020 年 4 月 11 日 （此件依申请公开） —8— 附件 1 **_* *_**理卫生研究中心 XX市特殊需要儿童早期干预中心 关于公布抗疫期间为中小学幼儿园 特殊教育工作提供康复专业支持的 首批专业导师名单的通知 因防控新冠肺炎疫情延期开学期间，特殊需要学生及其家庭 除了普通意义上的教育需求，还需要康复服务的支持。由于特殊 学生的康复需求复多.杂样、专业性、个别化要求高，广大中小学、 幼儿园教师在康复服务方面的能力还比较弱，省教育厅委托省特 殊教育指导中心，联合*_**理卫生研究中心和无 锡市特殊需要儿童早期干预中心向所有儿童教育康复、儿童医疗 康复工作者发出倡议，为全省中小学、幼儿园特教教师或普通教 师，提供免费公益的线上答疑和指导服务。 倡议书发出后，截止到 2020 年 2 月 14 日晚 10 点，已经收 到来自教育、医疗、康复机构的 224 名专业人员的申请表。经教 育、医疗和康复专家联合审核，选定首批 70 名专业导师，现将 名单、联系方式、服务时间等公布如下。欢迎有需求的中小学和 幼儿园教师下载《预约单》，主动联系相关专业导师，寻求康复 —9— 服务支持。如因工作和家长需要，教师可以协同家长一并参加。 线上支持工作从 2020 年 2 月 17 日开始，请各位专业导师按照原 有渠道分别联络教育、医疗、康复领域的联系人，加入工作群。 附件：抗疫期间为中小学幼儿园特殊教育工作提供康复专业 支持的专业导师名单 **_* *_**理卫生研究 中心 XX市特殊需要儿童早期干预中心 2020 年 2 月 17 日 —10— 附件 2 疫情防控期间幼儿园环境和物品消毒方法 幼儿园在开园前应对整个园区进行卫生清洁和预防性消毒。新型冠状 病毒在 56℃条件下，30 分钟可杀灭病毒。含氯类、酒精、碘类、过氧化 物类等多种消毒剂也可杀灭病毒。 一、日常预防性消毒 （一）空气 1.开窗通风消毒：在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条 件下，应采取持续开窗通风的方式消毒空气；如果室内需要开空调保温， 开窗通风每天至少 3 次，每次至少 30 分钟。 2.消毒灯消毒：在不具备开窗通风空气消毒条件时使用紫外线杀菌灯 照射消毒，每天 1 次，每次持续照射时间 60 分钟。按照每立方米 1.5 瓦 计算紫外线杀菌灯管需要量。 ⑴ 紫外线杀菌灯（悬挂式或移动式）：在无人条件下照射消毒（适用 于独立教室和午睡室）。 ⑵ 空气消毒机（固定或移动式）：在有人条件下，采用反向式紫外线 杀菌灯照射消毒，按照设备使用说明书操作使用。 （二）空调及滤网 使用次氯酸钠类消毒剂消毒：有效氯浓度为 250 mg/L～500mg/L，按 照“清-消-清”顺序清洁消毒（即：清水清洁-消毒剂消毒-生活饮用水将残 留消毒剂去除）。 空调进出风口每天擦拭消毒 1 次；过滤网每周浸泡消毒 1 次，每次浸 泡 30 分钟后，用清水冲净晾干。 （三）班级和食堂餐食具（包括茶杯、碗盘筷、饭菜盒、汤某某、水壶 等） —11— ⑴ 热力消毒柜：使用符合国家标准规定的热力餐具消毒柜或消毒碗 柜消毒，按照产品操作说明使用； ⑵ 蒸汽消毒：被消毒的餐食具疏松放置，水沸后消毒 15-30 分钟； ⑶ 煮沸消毒：被消毒的餐食具全部浸没在水中，水沸后至少消毒 15 分钟。 （四）日常物体表面消毒 包括（餐）桌椅、玩具柜、餐车、窗台、门窗把手、电话机、各类开 关、茶杯架（箱）、水龙头、水池、床框等高频接触的部位。注：餐桌进 餐前增加消毒 1 次。 使用次氯酸钠类消毒剂消毒：有效氯浓度为 250 mg/L～500mg/L，按 照“清-消-清”顺序擦拭清洁消毒（即：清水清洁-消毒剂消毒-生活饮用水 将残留消毒剂去除），每天至少消毒一次，每次消毒 10-15 分钟。 （五）玩具消毒 使用次氯酸钠类消毒剂消毒：有效氯浓度为 250 mg/L～500mg/L，按 照“清-消-清”顺序擦拭或浸泡消毒（即：清水清洁-消毒剂消毒-生活饮用 水将残留消毒剂去除），用过的玩具每天至少消毒一次，每次 30 分钟。 ⑴ 户外大型玩具：擦拭消毒 ⑵ 塑料玩具：浸泡消毒 ⑶ 不可浸泡玩具：擦拭消毒或紫外线曝晒消毒，曝晒时玩具要分散、 不得相互叠夹，曝晒时间不低于 6 小时。 ⑷ 图书：紫外线曝晒消毒，曝晒时要分散、不得相互叠夹，曝晒时 间不低于 6 小时。 （六）地面消毒 地面包括幼儿园公共区域、班级、食堂和办公区域。可用含有效氯浓 度为 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂拖拭，作用 30 分钟后再用清水拖 拭干净，每天至少一次。 （七）卫生间的消毒 —12— 包括幼儿园公共卫生间和班级幼儿卫生间物体表面、地面和便器。每 天至少一次。 ⑴ 卫生间物体表面：包括门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等， 可用有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭； ⑵ 卫生间地面：可用有效氯浓度 250 mg/L～500 mg/L 的含氯消毒剂 拖拭； ⑶ 卫生间便器：可用有效氯浓度 400 mg/L～700 mg/L 的含氯消毒剂 浸泡或擦拭消毒 30 分钟。 （八）毛巾的消毒 包括擦手毛巾、餐巾：煮沸或蒸汽消毒。 ⑴ 蒸汽消毒：被消毒的毛巾疏松放置，水沸后至少消毒 10 分钟； ⑵ 煮沸消毒：被消毒的毛巾全部浸没在水中，水沸后至少消毒 15 分钟。 （九）手的消毒 师生在入园后、离园前、饭前便后、更换活动区域、集体活动前后等 进行洗手。洗手时应采用流动水，按照六步洗手法洗手。有条件配备含醇 类快速手消毒液。 （十）床上用品消毒 幼儿园床上用品包括被褥、枕头和床单。消毒方式：紫外线杀菌灯在 无人关闭门窗的状态下消毒 60 分钟，每天 1 次。注：要将被褥内侧打开 消毒，消毒后要开窗通风。 床上用品每 2 周要求家长带回家清洗曝晒消毒。 二、发现疫情随时消毒 幼儿园应合理选择场所作为隔离空间，发现新型冠状病毒肺炎疑似病 例或暴露病例时，患病师生应立即隔离，避免疫情扩散。园保健老师立即 上报属地疾控中心和教育主管部门，在疾控部门指导下确定密切接触人 员，并对相关环境内的所有物品增加消毒强度和次数，具体消毒方式同前。 —13— 三、发现疫情终末消毒 发现新型冠状病毒肺炎疑似病例送至医院送院治疗后，幼儿园环境应 及时由属地疾控机构组织进行终末消毒。 四、消毒注意事项 1.以清洁为主，预防性消毒为辅，每天至少消毒一次，同时避免过度 消毒。 2.含氯消毒剂有腐蚀性和皮肤黏膜刺激性，乙醇消毒液 使用应远离 火源。配置和使用时建议佩戴口罩和手套，专人指导，避免幼儿触碰。 3.消毒要在无人的环境下进行，化学消毒剂消毒后，用清水擦拭或冲 洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风 60 分钟。 4.应使用符合国家卫生健康部门管理要求的消毒产品。 参考文献： 国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制《托幼机构新冠肺炎 防控技术方案》 《XX省中小学校防控指导手册》第一版 《消毒剂使用指南》国卫办监督函〔2020〕147 号 —14— 附件 3 疫情防控期间幼儿园需配备的防控设施材料 类别 名称 规格 一、消毒 空气消毒机 循环风式，儿童活动区域每独立空间一台 灭菌器械 紫外线消毒灯 漂精粉或漂白粉 含氯泡腾片 移动式，每立方米配 1.5w 漂精粉有效氯 ≥　５０％，每班一瓶，及时添置 漂白粉有效氯 ≥　２５％，每班一瓶，及时添置 每班一瓶，及时添置 次氯酸钠类消毒液，如 84 消毒液等 每班一瓶，及时添置 二、消毒 免洗手消毒液 用品 医用酒精 含有高效消毒剂的湿巾 每班一瓶，及时添置 75%，500ml，保健室两瓶，每班一瓶 含过氧化氢、二氧化氯等高效消毒剂，每班两 包，及时添置 呕吐物应急处置包（参考《XX省托幼机构和 呕吐物处置材料 中小学校疑似诺如病毒感染呕吐后消毒处置 指南》添置） 一次性手套 一次性医用外科口罩 每班一袋/50 副 每天每位教职工两个 儿童专用口罩 每天每位幼儿两个（家庭自备） 三、防护 一次性医用防护口罩 按需使用 用品 一次性帽子 保育老师每天每人两个 一次性隔离服 按需使用 洗手液 每班三瓶，及时添置 四、日常 用品 防水鞋套 体温计 一次性压舌板 手电筒 带盖垃圾桶 每班 50 对 枪式，2-4 支 100 个，及时添置 4个 每班两个 五、其他 临时隔离室 远离教室，减少物品摆放，便于随时消毒和终 末消毒 注： 1.实际设施设备材料的使用按托幼机构实际人数和使用情况酌情调整。 2.幼儿园在购买空气消毒机、紫外线消毒灯 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 方向延伸。 出现疑似感染症状应急处置 一、做好疫情报告。发现教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱 其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。发现幼儿出现发热、干咳、乏力 等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该幼儿采取有效的隔离措施， 同时通知家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊， 并做好防护。 二、配合风险调查。配合卫健部门的调查、采样、密切接触者筛查、 隔离治疗等防控措施，对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知， 如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。 三、及时采取措施。配合属地疾控机构对疫点开展终末消毒、疫情调 查和宣传教育等工作。根据疫情防控需要，以及卫健部门和教育行政部门 的建议，必要时采取班级或全园停课等措施。 四、定期联络交流。安排专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家 长进行联系，了解教职员工或幼儿每日健康状况。开展必要的健康教育和 心理辅导，消除恐慌心理。 五、查验复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校 证明或解除隔离证明到幼儿园保健室复核确认登记，持有保健老师出具的 复课证明方可入园进班。 —26— [文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 幼儿园开学疫情防控演练方案
2. 2020年中小学春季开学防疫工作准备方案及流程图
3. 幼儿园疫情复学致家长的一封信
4. 幼儿园新冠肺炎防控工作应急预案
5. 幼儿园疫情防控开学工作方案(最新)(1)
6. 幼儿园疫情防控应急演练方案
7. 2020年幼儿园新冠肺炎疫情联防联控制度
8. 幼儿园开学新冠肺炎 防控方案
9. 保安工作职责
10. 疫情的幼儿园开会资料
11. 关于印发《全市中小学校和幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作指南》的通知
12. 幼儿园疫情防控开学演练方案
13. 幼儿园心理健康教育计划
14. 幼儿园一日活动设计方案
15. 教学反思 小朋友刚上幼儿园，第一次离开了熟
16. 中学2020年春季开学防控疫情应急预案
17. 幼儿园复学工作方案
18. 幼儿园疫情防控管理培训笔记
19. 2020开学第一课主题班会教案疫情防控
20. 小学2020春季开学前后疫情防控准备工作方案

以上为《关于做好疫情防控期间 幼儿园开学和教育管理工作的通知-苏校防组〔2020〕63号》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。