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学校制度汇编

目录

前言 5

基本制度 6

（一）办学章程 6

（二）行政会议制度 15

学校常规管理的基本要求 16

（一）德育工作管理 16

（二）教学工作管理 17

（三）体育卫生工作管理 18

（四）学生管理 19

（五）总务工作管理 19

（六）校园管理 20

（七）资料档案管理 21

（八）教师管理 21

（九）行政工作管理 22

（十）家长学校管理 22

学校领导和教职工的主要职责 24

（一）校长的主要职责 24

（二）党支部书记职责 25

（三）纪律检查委员工作职责 26

（四）教导主任的主要职责 28

（五）德育主任的主要职责 31

（六）总务主任的主要职责 32

（七）工会主席的主要职责 33

（八）教育科研室主任的主要职责 34

（九）教育技术中心主任的主要职责 35

（十）大队辅导员的主要职责 36

（十一）教师团支部书记的主要职责 37

（十二）教研组长的主要职责 37

（十三）学科把关教师职责 38

（十四）年级组长的主要职责 38

（十五）班主任(中队辅导员)的主要职责 39

（十六）下班教师的主要职责 41

（十七）学科教师的主要职责 42

（十八）体育教师的主要职责 42

（十九）保健教师的主要职责 43

（二十）教科室人员主要职责 45

（二十一）值周教师的主要职责 46

（二十二）总务教师的主要职责 48

（二十三）电教员工作职责 49

（二十四）图书管理员的主要职责 49

（二十五）劳动室管理人员的主要职责 50

（二十六）美术保管室人员的主要职责 51

（二十七）体育保管室人员的主要职责 51

（二十八）网络管理员主要职责 52

（二十九）微机管理人员主要职责 53

（三十）卫生保健室管理人员的主要职责 53

（三十一）音乐保管室人员的主要职责 54

（三十二）自然保管室人员的主要职责 55

（三十三）门卫、传达员的主要职责 55

（三十四）食堂管理员的主要职责 56

（三十五）食堂炊事员的主要职责 57

某某小学各项管理制度与考评细则 58

（一）行政管理 58

一、校长负责制 58

二、校务公开制 58

三、教师行为规范细则 59

四、党员行为规范 61

五、某某小学会议制度 62

六、办公室制度 64

七、某某小学考勤制度 64

（二）德育管理 66

一、升降国旗制度 66

二、广播站制度 67

三、大队活动室管理制度 68

四、学生行为规范 68

五、班主任工作一日常规 70

六、下班教师一日常规工作 71

七、学生一日常规 71

八、中队干部工作职责 73

九、校值周队工作职责 75

（三）教学管理制度 76

一、教师教学工作常规 76

二、微机室管理制度 81

三、校园网及工作站管理暂行条条例 82

四、网络中心管理制度 83

五、图书室管理制度 83

六、电教管理工作制度 84

七、电教软硬件借用制度 85

八、多功能教室管理制度 86

九、体育室管理制度 86

十、美术室管理制度 87

十一、音乐室器材管理制度 87

十二、自然实验保管室管理制度 88

十三、学籍管理制度 89

十四、教师听课制度 94

（四）财务管理 95

一、职 责 类 95

二、制 度 类 99

三、财产管理责任制度 107

四、物资采购制度 107

五、物品验收制度 108

六、财产物资清点制度 109

七、财产管理移交制度 110

八、财产使用管理制度 111

九、教室电教设备使用规则 111

十、精密贵重仪器管理制度 112

十一、仪器设备的维修保养制度 112

十二、财产物品领用制度 112

十三、物品出借制度 113

十四、失窃物品处置制度 113

十五、物品赔偿制度 114

十六、物品报损管理制度 114

（五）安全管理制度 116

第一章 日常管理制度 116

第二章 门卫安保制度 129

第三章 各部门安全制度 134

第四章 食品安全制度 145

第五章 消防安全制度 150

第六章 重大突发事件制度 154

(六)安全工作预案 156

第一章 安全工作应急处理预案 156

第二章 学生应急疏散安全预案 158

第三章 外来人员到校肇事处理预案 161

第四章 灭火应急疏散预案 163

第五章 集队集会等大型活动安全工作应急处理预案 167

第六章 天气情况突然发生变化时安全预案 170

第七章 学生打架斗殴突发事件应急预案 172

第八章 维稳工作预案 173

第九章 防汛抢险预案 175

第十章 运动会安全工作应急预案 177

第十一章 被盗案件处置预案 179

第十二章 外出活动安全预案 181

第十三章 防止学生参加影响稳定大局活动的应急预案 182

第十四章 防治急性传染病应急预案 184

第十五章 食堂食物中毒应急工作预案 188

第十六章 考试期间学生安全管理预案 190

第十七章 教育研讨会及教育教学活动安全预案 191

第十八章 反恐防爆应急预案 192

（七）网络用户管理制度 196

（八）信息网络突发事件应急预案（试行） 200

总则 200

组织机构及职责 201

预防及预警机制 201

相关应急预案 203

应急预案执行 208

保障措施 209

（九）信息（新闻）发布管理制度 210

（十）内部监督管理制度 213

前言

办好一所学校，需要具备多种因素，从我校高标准、高质量、高效益的办学目标看，主要因素有三条：一是要有坚强团结、具有强烈事业心和开拓创新的领导班子；二是要有团结协作，奋发向上，具有高度责任感和高业务水平的教师队伍；三是要有符合教育规律并成为广大教职工公认的常规管理制度。

制度是规范行为的准则，是我们推进各项工作的重要保障。

常规性的管理，要求学校领导根据学校工作规律，制定相应的规章制度，建立符合教育规律的教学工作和行政事务工作秩序，使各项工作都尽可能做到标准化、程序化、制度化、形成一套工作的要求，秩序和习惯。建立必要的常规管理制度，对办好一所学校具有重要的意义。我们力求以制度建设促纪律、强作风，以良好的工作机制进一步树立法治意识、进一步推进现代学下哦制度建设、进一步强化师德师风建设，不断满足群众对教育服务的需求，推动学校高位发展。

基本制度

（一）办学章程

第一章 总则

第一条 为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条 本校全称为某某小学（简称为某某），住所地址为某某2号。邮政编码：234001。

第三条 学校性质及隶属关系：全民所有制事业单位，公立全日制小学。***。本校是一所实施 小学 教育的全日制教育机构，学制为六年， 核定办学规模24—28个教学班，班额控制在45人以内。学校具有法人资格、独立承担民事责任。

第四条 办学宗旨、办学理念、办学特色及发展目标

学校办学宗旨：育人为本，以立德树人为根本任务；全面发展，以健康快乐为第一追求。

学校办学理念:“质量第一，用心育人”。奠基发展重德性、重品行，重习惯，中和位育重适度、重融通、重浸润。

学校办学特色：艺术教育 信息技术教育 国际理解教育

学校办学目标：深化以培养社会责任感、创新意识和实践能力为核心的素质教育，以一流的质量争创中华名校。

（一）教师发展目标：晶莹高洁，有追求品质教育的使命与情怀；甘于奉献，有践行教书育人的爱心与责任；调和万物，有探索教育改革的智慧与灵性。

（二）学生培养目标：淡定从容，培养内心沉静，奉献社会的有德之才；个性分明，培养勇于创新，敢于追求的有志之才；顺应自然，培养适应社会，合作生存的有用之才。

第五条 学校文化：保持本性，不断追求教育的本真；润育深沉，不断追求教育的广袤；融化无形，不断追求教育的艺术。”

校训：“真诚做人，立于天下”

第二章 组织机构和管理体制

第六条 学校实行校长负责、党支部监督、教代会民主管理“一主两翼”的管理体制。校长由*_**聘任，为学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校教育教学及行政工作。

副校长协助校长开展工作。

（一）校长行使下列权利：

1、按照办学章程自主管理学校；

2、组织实施教育教学活动；

3、聘任教职工，实施奖励或者处分；

4、管理、使用本单位的设施和经费；

5、拒绝任何组织和个人对学校工作的非法干涉；

6、教育管理学生，实施奖励或者处分；

7、法律、法规规定的其他权利。

（二）校长应当履行下列义务：

1、遵守国家法律、法规；

2、贯彻国家的教育方针，平等对待每位学生，促进学生全面发展；

3、营造和谐安全环境、建设现代学校制度；

4、维护受教育者、教职工的合法权益；

5、引领教师专业发展，采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质；

6、保证学校利益不受非法侵害；

7、依法接受监督。

第七条 学校按规定建立中国共产党支部，党支部在学校发挥政治核心作用，学校党支部书记按党章规定产生。

学校党支部书记的主要职责：

（一）负责监督党的路线、方针、政策、党纪，国家法律、法规、政纪的全面贯彻落实。

（二）负责监督上级党委部署的各项工作任务的贯彻落实。

（三）负责学校党支部工作的全面开展。

（四）负责学校精神文明建设工作的开展。

（五）参与学校行政工作的决策、监督，支持学校行政工作的开展。

（六）负责学校团支部、工会、少先队工作的指导与建设工作。

（七）负责学校师生政治思想和职业道德建设工作。

（八）承担学校分配的其他行政工作。

第八条 学校内设德育处、教导处、总务处等中层机构，按学校相关制度规范分别承担相应的管理职能，其负责人按干部管理权限报批后由校长聘任。

第九条 学校建立由校长、党支部书记、中层干部、家长代表、社区代表组成的校务委员会，建立由校长、中层干部组成的行政会。校务委员会定期召开会议，民主决策由学校制度规范的重大事项。日常工作在校长主持下由行政会集体研究讨论、决策部署。

第十条 依照《学校教职工代表大会规定》建立教职工大会制度，构建以教代会为主要形式的内部民主管理监督机制。教代会的职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议，讨论通过学校发展的重要事项。

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。

（四）讨论通过学校的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及教职工聘任、考核、奖惩办法。

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。

（六）按照有关规定和安排评议学校领导干部。

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第十一条 学校依法依规实行校务公开

（一）校内公开事项?????

学校发展规划以学校近期办学目标及思路。

2、学校财务管理制度和收支情况。

3、学校工程建设项目招标过程、结果及工程款结算情况。

4、大宗物资或贵重仪器采购过程、价目、总额。

5、教职工评先、评优、奖惩及年度考评的过程、结果。

6、教师和干部职称评定、聘任和任用方案。

7、教职工工资调整，资金分配，福利安排、住房、医疗和养老保险金提交情况。

8、民主评议校级领导的情况和结果，校级领导的廉洁自律的情况。

9、其它应公开并应该和可以公开的事项。????

?（二）社会、家长公开事项????

1、学校办学目标和发展规划。

2、师德承诺、校风、教风、学风建设。

3、每学期各年级的课程设置、课时计划和教学作息时间安排。

4、收费公开。含收费依据、项目、标准、办法和收支结算。

5、教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项、办法、标准、收支结算情况。

6、省、市、区、校各级优秀学生及优秀学生干部等评选条件办法和结果。

7、新生入学的录取方法、原则。

（三）校务公开的基本形式和方法?????

1、校务公开以召开教职工代表大会为基本形式。

2、学校建立永久性公开栏或公示橱窗。

3、定期召开家长委员会和社会各界人士代表参加的座谈会，或通过家长会、社区教育委员会等形式推行校务公开。

4、学校认真使用收费登记卡，公布每学期学生应交费用的标准和收支标准。

5、有特定需要时，学校印发告家长书，向社会、家长公开部分特定项目。

6、根据特定需要。召开不同层次的校情发布会，分别公开相关事项。

第十二条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十三条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。

第三章 学生的管理

第十四条 根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。

第十五条 学生享有下列权利：

（一）参加学校开展的各种教育教学活动，使用学校的教育教学设施、设备、图书资料。

（二）获得公正的评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

（三）学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可提出申诉或者依法诉讼。对学校给予的处分不服可向上级部门提出申诉。

（四）享有国家法律、法规规定的其它权利。

第十六条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规。

（二）遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》，内化于心，外化于行。

听从老师的正确教导，尊敬师长，养成良好的品德和行为习惯。

（三）努力学习，完成规定的学习任务。

（四）遵守学校的管理制度。

第十七条 学生因病不能坚持学习的由家长提出申请，并出具区级以上医院的证明，经学校批准后可以休学，办理休学证书。因病休学者，病逾后应立即复学，根据学生程度编入相应年级。学生因户籍变更申请转学，学校应妥善安置。

第十八条 学校实施综合素质评价，建立学生综合素质档案，做好学生成长记录，真实反映学生发展状况。 学生修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书。

第四章 教职工的管理

第十九条 教师应具备国家规定的任职资格。享受法律规定的权利，履行法律规定的义务。

第二十条 学校经常性开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。教职工应熟知和践行社会主义核心价值观，关心学校，热爱学生，爱岗敬业，奉献进取。具有高尚的师德，认真完成本职工作。

第二十一条 学校实行教职工全员聘任（用），双向选择，竞争上岗，定期考核。

第二十二条 健全教师管理制度，保障教师合法权益，完善教师考核评价机制， 按国家有关规定，建立、健全业务考核制度和教师奖励晋级制度，落实班主任工作量计算、津贴、奖励、表彰等待遇和保障。实行多劳多得，优质优酬的绩效工资制度。

第二十三条 学校按规定将培训经费列入学校预算，支持教师参加必要的培训，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。落实《中小学班主任工作规定》，制定班主任队伍培训计划，定期组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管理和教育能力。教师应根据学校工作需要，以“在职为主、自学为主、所教学科为主”的原则参加各级进修学习，不断提高业务水平和工作能力。

第二十四条 设置信息公告栏，公开校务信息，保证教职工、学生、相关社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。

第二十五条 关心教师生活状况和身心健康，经常组织形式多样的活动，定期安排教师体检，积极改善教职工工作、生活条件，提升教师职业幸福感。

第五章 学校工作

德育工作

第二十六条 构建学校德育目标体系，健全德育管理机制，发挥各学科独特育人功能，统筹课程资源，落实全员责任，体现综合育人。

第二十七条 实施班主任负责制，负责班级管理工作，协调其他教师共同开展班级学生德育工作。在学校管理各个环节分层开展养成教育，培养学生良好行为习惯和健康生活方式。

第二十八条 指导少先队辅导员开展少先队活动。落实《中小学心理健康教育指导纲要》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程。配备专兼职心理健康教育教师，根据学生身心发展特点，科学开展心理辅导。

第二十九条 创新德育形式，开展适合的社会实践和公益活动，增强学生社会责任感。建立学校、家庭、社区三位一体的教育网络，优XX育活动，增强德育的针对性和实效性。

课程与教学工作

第三十条 学校教学严格执行国家课程课时计划，采取启发式、讨论式、合作式等多种教学方式，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。

第三十一条 学校加强教育教学研究工作，强化和突出校本研修，树立“教学即研修”的理念，落实教研组和备课组活动，制定教师研修方案和管理细则。

第三十二条 学校按学期或学年制定教育教学计划并及时总结反思。对各工作部门、教研组、备课组的工作计划和总结提出具体要求，认真审查存档。建立对教育教学计划执行情况进行检查、评估、反馈、奖惩的制度，加强教育教学工作的过程管理。

第三十三条 学校建立基于过程的学校教学质量保障机制，统筹课程、教材、教学、评价等环节，制定针对备课、上课、作业设计与批改、辅导、评价等教学基本环节的制度性规范并层层落实。

第三十四条 学校切实保证教育教学时间，按规定开学、放假，不随意停课、放假、调整假日。

第三十五条 学校注意培养学生良好的预习、书写、巩固、复习等习惯，不准用增加作业方式惩罚学生。倡导“绿色质量”，切实减轻学生课业负担。教师合理控制作业量，创新作业方式。学生应按时、独立完成每次作业。

第三十六条 学校落实国家义务教育课程方案和课程标准，开齐开足各门国家及地方课程，严格遵守国家关于教材、教辅管理的相关规定，确保国家课程全面实施。不拔高教学要求,不加快教学进度。

第三十七条 根据学校的实际情况和需要，通过国家课程校本化和“润育”特色校本课程的开发实施，培养学生的创新素质，发挥学生的个性潜能，促使学生的全面发展，为学生的个性特长发展和可持续发展奠定基础。

第三十八条 积极实施“科研兴教、科研兴校”战略，有效发挥教育科学研究、教学改革研究在全面推进素质教育和提高教育质量的基础性、先导性作用，确保学校教育科研工作的有效开展。

（一）根据学校发展的需要，设立课题研究。

（二）认真组织本校教育课题的立项、实施、阶段审议，吸取运用推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效果。

后勤管理工作

第三十九条 做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设生态校园、文化校园，发挥环境育人功能。

第四十条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学、合理节约的方针使用经费，搞好经费的预算决算，提高经费的使用效 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 等方面对每一个干部进行全面了解，并在此基础上作出评定，对违反党纪、政纪、国法的行政干部予以相应的惩罚和处理。

3、党员的思想作风教育、管理和监督

学校党组织要加强对党员的教育，组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义理论，学习党的基本路线和基本只是，鉴定共产主义信念，增强党员的党性观念和组织纪律观念，不断提高党员素质。

结合学校的特点，采取多种形式和方法对党员进行教育和监督，并逐步制度化、规范化。

二、教职工代表大会监督

教代会的代表由群众选举产生。教代会是学校实行民主管理的基本形式，作用是教职工参加管理，监督学校事务。它虽然不是学校权利机构，但参与决策，实行监督。

1、参与讨论学校的规划、工作计划政.和策方案，参与对学校重大问题的决策。

2、通过审议校长工作报告，评议校长的工作，对学校工作实行监督；

3、通过讨论学校各项工作和提出各项提案，维护职工的利益，推动和加强家职工的自我教育等。

4、校长要尊重和支持教代会形式民主管理监督的职权，定期向教代会报告工作，听取意见，认真研究交代会的有关决议和提案，并负责领导行政职部门予以实施。

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