以下为《叠衣服教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

叠衣服

***　顾　倩

教学目标

1. 学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。

2. 有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。

3. 提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。

二、重点难点

1. 重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。

2. 难点：上衣的折叠步骤与方法。

三、教学准备

1. 教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带、不规则衣服等。

2. 学生准备：每人一套校服。

四、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

说　明



导入新课（3分钟）

 1. 课件出示图片：

A. 房间里堆满杂乱无序的衣服。

B. 小朋友在乱衣服堆中找衣服。

C. 小朋友把衣服叠得整整齐齐。

 观看图片，思考。

 从生活情境入手，激发孩子思考探究的欲望。





 2. 提问：这是在灵灵家发生的一幕，你看了有什么感想？

 针对图片内容发表自己的看法。

 引导孩子树立正确的劳动观念。





 3. 小结：创造一个整齐舒适的环境，能让我们的生活更加有序美好。让我们动起小手，来学一学叠衣服。（出示课题：叠衣服）

 认真听讲，积极回应。

 激发学生用自己的双手创造整齐美好环境的欲望。





探究学习（5分钟）

 1．请小朋友说一说：有没有自己叠过衣服？你是如何叠衣服的？

 发言交流叠衣服的经验。

 从以往的生活经验中寻找学习内容，让孩子产生亲近感。





 2．出示衣服和裤子的图片，找一找，说一说各部分名称。

 能把名称和部位一一对应起来。

 清楚了解衣物各部分名称，为下面动手叠衣服打好基础。





 3. 在叠衣服前，我们要做一些准备工作，出示一组图片，请学生观察。

 观察图片，说出每张图片中小朋友在做什么准备工作。

 学习这部分内容，为下面叠衣服做好充分准备。



实践体验（20分钟）

 1. 最常见的衣物就是上衣和裤子。今天，老师请每位同学带来了一套校服。先请大家拿出校裤，自己试试怎样把它折好。

 试着折校裤。

 给学生一个尝试的机会，教师根据学生操作结果来进行指导，更有针对性。





 2. 请两至三位同学把折好的校裤放在实物投影下展示。

 欣赏同学折的裤子，提出意见和建议。

 从身边伙伴折的裤子中，找出好的地方和有待改进的地方，更贴合学生实际。





 3. 总结折叠方法：

方法：铺平，对折对折再对折。

要点：平整、美观

 总结方法，加深记忆。

 对一种技法进行总结，是为了更好地巩固和练习。





 4. 出示PPT，提问：你有没有信心挑战更难一点的上衣？请你自学叠上衣的方法。

 自学关于叠上衣的图片和文字。

 通过文字和图片，自学方法，也是学生学习的一个重要途径。





 5．组织学生交流总结叠上衣的方法：

①铺平，整理衣领；

②翻面，折叠一侧；

③拉角，翻折衣袖；

④上翻下摆，对折；

⑤翻面整理。

出示儿歌：

两扇小门关关紧，

衣服领子理理平，

翻身先从一侧折，

两侧相同角拉平，

上翻下摆再对折，

翻面整理衣某某。

提出要点：折上衣同样要做到平整和美观 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 讲解，其余认真学习，也可以提出意见和建议。

 展示小组学习成果，达到资源共享目的。每位同学在学到本组方法的同时，还能学到别组的成果。





 4. 布置作业：回家练习折叠衣服，帮助妈妈做一些力所能及的事。

 接受任务。

 学以致用，做一些力所能及的家务。



板书设计



 叠衣服

①铺平，整理衣领；

②翻面，折叠一侧；

上衣 ③拉角，翻折衣袖；

④上翻下摆，对折；

⑤翻面整理。

裤子 铺平，对折对折再对折

要求 平整、美观





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《叠衣服教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。