部编小学一年级复习宝典
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部编版小学语文一年级复上册习宝典
时光匆匆，小学的第一个学期很快就要结束了，期末考试即将来临，让我们一起进入复习阶段吧：
一、回顾本册的主要内容：
本册语文按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。
汉语拼音共2块内容13课（1课到语文园地二、9课到语文园地三），拼音与识字学词整合设计、同步进行。
集中编排了2个识字单元（识字1到语文园地一、识字6到语文园地五），渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。
3，识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识300个常用字，要求会写其中的100个字。重视打好识字写字基础，结合识字，学习常用偏旁;结合写字，学习基本笔画和笔顺。
具体复习内容：
一、汉语拼音部分：
（一）熟背并会默写三表：声母表、韵母表、整体认读音节表（书P52）
1．声母表（23个）
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q。
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。
2．韵母表（24个）
单某某（6个）a、o、e、i、u、ü、
复韵母（9个）ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er
an、en、in、un、ün（前鼻韵母5个）
ang、eng、ing、ong （后鼻韵母4个）
注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
3．整体认读音节（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y—ü） yue(y—üe) yuXXXXXn(y—ü—XXXXXn) yun(y——ün)
（二）音节的拼读
1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang、e、en、o、ou、er
2. 二拼音节：声母+韵母。
3．三拼音节：声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
② j ao ③ j
q i a q ü an
x an x
ang
④ g
k a
h u an
zh ang
ch
sh
（三）拼音的标调规则：
标调歌：有XXXXX不放过，没XXXXX找o、 e，i、u在一起标在后一个。
1．按照六个单某某（XXXXX o e i u ü）的先后顺序，有XXXXX声调就标在XXXXX头上，没XXXXX就标在o或者e的头上,以此类推。
2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
（四）去点原则：
1.小ü见到y时，一定要去掉两点。如：yu
2.小ü见到j、q、x,去掉两点还读ü。如：ju、qu、xu
（五）、拼音的书写:
1.一定要规范，音节要写的紧nJ，声调要标的准确，(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)
2.区分清楚二声、三声和四声。
以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子运用拼音的能力，比如可以看拼音写字、词。家长还可以根据孩子的实际情况让孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。
二、识字与课文部分：
(1).要求会背的课文(包括语文园地里的儿歌)一定要熟练背会，做
到一字不差。
(2).生字分两类:要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、
会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意)；要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
(3).常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。
(4).课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反
三会应用。
具体要求：
识字写字：
1.准确认读生字
2.正确书写基本笔画。
3.按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。
4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
二、阅读理解：
1.正确背诵指定的课文。
2.联系课文和生活经验理解简的词语和句子。
三、句子表达：
1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。
2.正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3.用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。
4.认识号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用号。
具体内容：
1.准确认读生字。要求教材115-117的生字以任何顺序，出现在任何地方都认识，能标注拼音。
2.正确书写20个基本笔画（书P119）。
3.正确、规范地按笔顺在田字格里听写出书P118的100个生字。
①．掌握汉字书写笔顺规律
一般规则：
、先撤后捺：人八入
、先横后竖：十王
、从上到下：三竟音
、从左到右：理利礼明湖
、先外后里：问同司
、先外后里在封口：国圆园圈
、先中间后两边：小水
补充规则：
（1）、点在上部或左上，先写点：衣立为
（2）、点在右上或在字里，后写点：发瓦我
（3）、上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋
（4）、左下包围结构的字，先里后外：远建廷
（5）、左下右包围结构的字，先里后外：凶画
（6）、左上右包围结构的字，先外后里：同用风
（7）、上左下包围结构的字，先上后里在左下：医巨匠区
②.可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。如“火”共（ ）画，第2笔是（ ）。
③.其中笔顺易错的字：火、长、山、出、走、巴、片、里、果、问、们。
④.笔画较难掌握的字：比、手、子、西、女、鸟、心、衣、后、好、学。
4.常见偏旁部首及代表字（书P120）
氵 三点水(江 河 沙) 日 日字旁(明 晚) 讠 言字旁(语 认 识)
忄 竖心旁(快 慢) 雨 雨字头(雪 雷) 冫 两点水(次 冷)
攵 反文旁(放 故) 犭反犬旁(猪 狗 猫) 鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅）
? 竹字头(笑 笔 笛) 彳 双人旁(往 得) 目 目字旁(眼 晴)
子 子字旁(孩) 扌 提手旁(打 把 拉) 足 足字旁(跳 跑)
イ 单人旁(体 体 何) 口口字旁(唱 听 叶) 月月字旁(肚 朋 腿)
人 人字头(会 合 全) 门 门字框(闪 问 闻) 宀宝盖头(字 家 宁)
土 提土旁(地 场 城) 风字框(风 风) 王 王某某(球 玩)
方 方某某(放 旅) 石 石某某(砍 码) 火 火字旁(炒 烧)
口方框(国 园 ） 走 走之旁(赶 超 起) 禾 禾字旁(秋 秒)
」立刀旁(别 剑 到) 四点底(热 点) 双耳刀(都 陪 队)
八 八字头(谷 分 公) 女 女字旁(好 妈 奶) 辶走之底（远 近这）
心 心字底(想 思 念) 虫 虫字旁(蜘 蛛 蛙) 饣食字旁(饱 饭 馒)
5.字的结构：
上下结构：花、字、学、尘、空、笔、全
左右结构：林、好、把、们、明、的、和
半包围结构：画、可、同、闪、远、处、风
全包围结构：田、国、回
6．加一笔成新字
一 →二、十、厂 二 →三、工 十 →土
口 →日、中 日 →目、白、田 月 →用
目 →自 木 →禾、本 大 →天、太、犬
人 →大、个 了 →子 米 →来
云 →去 卜 →下 牛 →生
白 →自、百、由 火 →灭 万 →方
工 →王 下 →不 小 →少
7.减一笔组成新字
自→白、目 鸟→乌 公→么
8.加一笔Y 新字，再组成词语。例:二(干)(干 净)
日( )( ) 木( )( ) 人( )( )
十( )( ) 大( )( ) 了( )( )
目( )( ) 万( )( ) 白( )( )
牛( )( ) 厂( )( ) 米( )( )
9.减一笔变新字，再组成词语。例:土(ニ)(十ニ)
目( )( ) 田( )( ) 白( )( )
电( )( ) 禾( )( ) 本( )( )
日( )( ) 大( )( ) 个( )( )
子( )( ) 用( )( ) 生( )( )
8．形近字组词：
目(头目) 日(日月) 问(问好) 鸟(小鸟) 妈(妈妈) 儿(女儿)
自(自己) 白(白天) 同(同学) 马(大马) 好(好人) 几(几个)
刀(小刀) 果(果子) 是(可是) 木(木头) 天(天上) 土(水土)
力(用力) 里(水里) 早(早日) 本(书本) 开(开水) 工(工厂)
小(大小) 山(上山) 人(人才) 巴(大巴) 西(东西) 月(明月)
少(少儿) 出(出门) 从(从来) 把(把手) 四(四只) 用(有用)
个(个人) 上(上衣) 才(才子) 禾(禾田) 口(可口) 云(白云)
全(不全) 下(上下) 牙(门牙) 和(和好) 中(心中) 去(回去)
9．同音字组词
以下是书中写字表中的同音字：（会认、会写、会组词）
木（木头）八（八天）几（几个）十（十月） 一（一天） 禾（禾田）
目（耳目）巴（下巴）己（自己）石（石头） 衣（大衣） 和（和好）
书中识字表中同音字要求认得、会用，不会写没关系。
10．多音字
地dì（土地） 数shXXXXX（数一数） 长cháng（长短）
de（飞快地） shù（数学） zhXXXXXng（长大）
着zhe（下着雨） zháo（着火） 乐 yuè (音乐）
zhuó（衣着） zhXXXXXo（着数） lè (快乐）
少shXXXXXo（多少） 只 zhXXXXX（只有）
shào（少女） zhXXXXX（一只鸟）
11.数量词（书中出现的量词）
一（片）雪花 一（条）狗 一（只）猫 一（只）船
一（朵）白云 一（朵）小花 一（条）木船 一（束）花
一（头）黄牛 一（个）桃 一（个）苹果 一（个）萝卜
一（颗）枣 一（颗）石子 一（片）叶子 一（把）伞
一（堆）杏 一（面）红旗 一（串）水珠 一（群）鸭子
一（群）大雁 一（幅）画 一（本）书 一（句）祝福
一(条)小鱼，彩虹，小黑狗，小河，小路，木船
一(颗)星，枣子 一(支)钢笔，铅笔 一(片)树叶，树林
一(块)田，石头 一(台)电视，计算机，电脑 一(间)房子，教室
一(粒)花生 一(部)电话 一(双)鞋，脚，袜子
一(个)足球，风筝，苹果，池塘，桃 一(朵)红花，鲜花，白云
一(棵)小树，大树，松树，果树 一(把)小伞，火
(辆)汽车，摩托车，自行车 一(本)书，课本
一(张)桌子，纸，床 一(只)白鹅，小鸡，小羊，小狗，鸭子
一(座)山，房，大桥 一(群)孩子，羊 一(串)葡萄，项链
12.量词的使用
一条鱼 一座桥 一头牛 一片叶 一阵风 一列火车
一本书 一顿饭 一片田 一块田 一口牙 一所学校
一幅画 一个家 一座山 一朵云 一片云 一节车厢
一条路 一只鹅 一群鹅 一根木 一颗心 一种办法
一份报 一堆果 一个苹果 一句话 一棵树 一声问候
一把尺 一双手 一个人 一群人 一堆土 一朵鲜花
一面红旗 一个朋友 一对朋友 一条木船 一条小河
一轮月牙 一弯月牙 一块面包 一颗星星 一个影子
一架飞机 一位老师 一群老师 一座房 一间房子
一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地
一块草地 一间学校 一张荷叶 一个肚子 一个菜园
一座菜园 一块点心 一只耳朵 一双耳朵 一件衣服
一条尾巴 一只猴子 一群猴子 一枝铅笔 一条毛巾
13.词语的使用（书上出现的词语搭配）
给词语加上形容词
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 数不清的雨点儿
红红的花 绿绿的草 洁白柔软的云 蓝蓝的大海 黄黄的沙滩
雪白雪白的浪花 小小的海螺和贝壳 彩色的项链 快活的脚印
金色的太阳 雪白的羽毛 碧绿碧绿的叶子 很美很美的花儿
很多很多的云 很高很高的山 很绿很绿的草 很清很清的河水
很大很大的西瓜 很长很长的路 很红很红的苹果 很多很多的小鸟
AABB式的词语
高兴 高高兴兴 许多 许许多多
漂亮 漂漂亮亮 仔细 仔仔细细
红火 红红火火 日夜 日日夜夜
来往 来来往往 明白 明明自白
开心 开开心心 上下 上上下下
ABAC式的词语
又细又长 又白又胖 又唱又跳 又紫又亮
又说又笑 又高又大 又香又甜 又大又圆
又大又红 又大又甜 又蹦又跳
越来越好 越飞越高 越下越大 越跑越快
越来越多 越老越黄 越刮越大 越长越高
越来越快 越来越黑
14.反义词
远—近 去—来 黑—白 高—低(矮) 大—小 水—火 是—非
哭—笑 早—晚 出—入 左—右 上—下 快—慢 歪—正
开—关 多—少 恨—爱 好—坏 有—无 答—问 输—赢
对—错 热—冷 暖—冷 弯—直 生—死 站—坐 苦—甜短—长 前—后 明—暗 升—降 胖—瘦 尾—头 外—里
东—西 地—天 否—是 关—开 去—来 少—多 晚—早 反—正 坏—好 暗—明 夜—日 男—女 坐—立 异—同
笑—哭 南—北 深—浅 快—慢 臭—香 重—轻 宽—窄美—丑 干—湿 今—古 闲—忙 真—假 漂亮—丑陋
仔细—马虎 举头—低头 开心—伤心 容易—困难 危险—安全
坐—站 进—退 借一还 升—降 问—答 细—粗 成—败厚—薄 买—卖 苦—甜 爱—恨 贫—富 顶—底 动—静硬—软 圆—方 穿一脱 这—那 紧—松 疏—密 枯—荣稀—稠 单—双 强—弱 点头—摇头 吐—吞
15、动词的使用
(翻)跟头 (洗)衣服 (喂)鸽子 (玩)游戏 (拍)皮球 (背)书包 (拖)地 (看)电视，热闹 (跑)步 (读)书，课文 (跳)高，远，绳(写)作业 (扔)沙包 (听)歌 (买)东西 (摔)跤
(栽)树，花草
16.照样子写词语
①一个个 一只只 一头头 一天天 一本本 一回回
②大大小小 多多少少 开开心心 明明白白 来来回回上上下下
③比一比 问一问 学一学 对一对 用一用
④又宽又远 又长又软 又大又好 又大又红 又高又大 又白又胖 又香又甜
⑤蓝蓝的 黄黄的 大大的 小小的 长长的 好好的 早早的
⑥雪白雪白 碧绿碧绿 开心开心 火红火红蓝色的涵韵:
17.句子
一般的比喻句
弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像大海
红红的太阳像火球。闪闪的星星像眼睛
“有”的使用
我家门口有一棵小树。江上有一座小桥。
天上有一架飞机。水里有许多小鱼。
“在”的使用
我在家里。课本在书包里。
他在我的前面。小明在我后面。
“越”的使用
雨越下越大。天越来越黑。
飞机越飞越高。我越长越高。
“从”在句子中的使用
雨点儿从云彩里飘落下来。小明从屋里跑出来。
小松鼠从树上跳下来。我从学校走出来。
18.语气词及标点符号的使用
你去XX吗?你是小学生吗?
我的书包呢?你的本子呢?
他是你的朋友吧?天要下雨了吧?
弟弟多可爱呀!大家快来呀!
花儿真香啊!我们学校多美啊!
青蛙在洞里睡着啦!我们8岁啦!
19.各种句式的掌握
小兔爱吃草，也爱吃萝卜。
我爱爸爸，也爱妈妈。
你是学生，我也是学生。
你有桃子，他也有桃子。
菜园里有白菜，有南瓜，还有茄子。
超市里有饼干，有水果，还有蔬菜。
20.扩词，扩句
一束 一束束 一束束美丽的鲜花
一棵 一棵棵 一棵棵高大的松树
一个 一个个 一个个红红的苹果
一只 一只只 一只只可爱的小兔
21.请帮字词排排队，连成完整的一句话，并加上标点
1、天安门 XX 爱 我们
2、一群 来了 小画家 雪地里
3、是 阳光 的 大家
4、尺子 你的 吗 这是
5、颜色 春雨 什么 是 的
6、一座 天安门 XX城 有
7、雪孩子 云 化成了 一朵
8、种了 爷爷 花 许多
9、在 雪地 里 竹叶 小鸡
10、 星星 数不清 天上 的
11、飞来飞去 虫子 找 小乌鸦
12、回家 吧 小海星 快
13、看一看 飞到 燕子 菜园里
14、喜欢 都 人人 太阳 冬天
15、字 我 美丽的 在 白某某 写
16、我们 的 到处 雪地里 是 笑声
17、雨点儿 飘落 下来 从 云彩里 数不清 的
18、天安门 非常 升旗 仪式 壮观 广场上
22、书上要求背诵篇目
课文：
P7《金木水火土》、P13《对韵歌》、P55《秋天》、P56《小小的船》、P61《四季》、P69《大小多少》、P75《升国旗》、P82《比尾巴》、P104《雪地里的小画 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。所以不管什么动物，都有它的弱点 。
4、选择正确的短文内容打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（ ）。（2）动物都有弱点（ ）。
24、看图写话
根据图片内容，将句子补充完成。
举例：
早上，妈妈带着小红去 玩。
我看到在公园里有 、 、 。
小红想摘一朵美丽的花。妈妈看见了，连忙说：“ 。”小红听了妈妈的话就不摘花了。
三、主要检测题型:
1、看拼音写词语
2、生字扩词
3、区别形近字、音近字、同音字
4、多音字组词
5、乱词成句
6、把句子补充完整，仿写句子
7、简单的写话练习，按课文内容填空
四、家长需要配合做到的有:
1、配合老师监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。
2、归类复习，对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认字、写字。
3、帮助孩子找差补缺，学校时间有限，请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学过的字多加指点。
4、有能力的家长可制定家庭复习计划。
希望通过家校共同努力，帮助宝贝们取得他们的第一个期末好成绩。
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