以下为《《小学生心理健康教育》主题班会教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《小学生心理健康教育》主题班会教案

2022、3、14

　　一、教学目的：　　1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。　　2、教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。　　二、教学准备　　准备活动中所要用的各种情景问题。　　三、教学过程　　（一）导入　　1、引言：我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今天我们学习树立自信心，做情绪的主人。　 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 丁为什么开始不敢爬坡？　　生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话……　　师：后来，丁丁怎么做的？成功了没有？　　生：在龟爷爷的帮助下，获得了成功；在龟爷爷的帮助下，大胆地尝试；他不怕困难，大胆去做。　　师：你知道丁丁是个什么样的孩子？　　生：有同情心，愿意帮助别人；勇敢的孩子；知错就改的孩子。　　师：这个故事说明了什么道理？　　生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现；后来他做了勇敢的尝试，获得了成功，是自信的表现。　　指点迷津：我们应该克服自卑，树立自信，才能获得成功。　　（四）总结全某某：

可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。　

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《小学生心理健康教育》主题班会教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。