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《我的太阳》

教学目标 通过欣赏《我的太阳》体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。

教学重点 随音乐跟唱歌曲，体验歌曲演唱情感和男高音特点。

教学难点 教会学生演唱歌曲。

教学方法 引导发、练习法 教具 多媒体课件

教学过程

一、组织教学 师生问好！

二、导入 师：同学们你们说什么声音最美？ 生：（人的声音最美。） 师：人声可以分类吗？ 生：（可以的。） 师：对！这节课，我们一起来学习《我的太阳》。

三、新课教学

（一）自主学习（学生看书学习。） 1.人声的分类 人声可分为哪些？如果细分它还可以分为？ 生：（人声可分为童声、男声 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的美称。） （2）播放多媒体课件《我的太阳》

（二）合作探究： 1.《我的太阳》音乐旋律有什么特点？歌曲表达了什么样的内涵？ 生：（这首歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的赞美之情。） 2.这首歌曲是男高音演唱的，请问男高音演唱的特点是什么？ 生：（高亢、明亮，声音有穿透力。） 3.你能够跟随音乐唱一唱吗？（教师可以播放中文演唱的这首歌曲，让学生好唱一些。） 生：随多媒体播放的音乐轻声跟唱。

四、课堂小结 同学们，通过欣赏歌曲作品，我们知道了男高音的特点，知道了人声才是这个世界上最美的声音，所以我们需要不断地学习，使自己的声音也变得更动听。

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