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理论出处：华图限时模考三——P175第3题

题目错误情况： 二选一错误 一开始就排除正确选项 其他

错误原因： 不知道词语含义 未注意到题目细节逻辑关系 其他

题目＆错解：

媒体和科学家所追求的目标是不一致的：媒体追求的是新闻性，而科学则需要_______的方法。新闻记者们需要用通俗的标题来传达简单而新奇的内容，而科学方法则强调知识的积累、不同术语间的细微差别和对一切事物的质疑态度。然而，等到某一领域的科学知识真正到了值得用来投资或能够改变生活的时候，这些早就变成_______了。



正解：

A. 系统 不刊之论 B. 理性 泛泛之谈

C. 简洁 齿牙余论 D. 严谨 明日黄花



解析＆词语含义：

第一空，横线处词语形容科学方法，由后文“不同术语间的细微差别”、“对一切事物的质疑态度”可知，科学方法是十分严密和审慎的；

系统：侧重有条理、完整性；

简洁：是指简明扼要，均无法与后文中的“细微”、“质疑”对应，排除；

理性：是指不带个人情感、从讲理的方向分析或看待事物和问题；

严谨：是严肃谨慎，均能体现出谨慎严格的态度，符合文意；

第二空，“然而”表示转折，转折之后语义相反，可知科学知识到了值得用来投资或能够改变生活的时候科学方法就已经不重要了；

明日黄花：比喻过时的事物或消息，符合文意；

泛泛之谈：侧重肤浅不深入，与文意不符，排除。

【补充】不刊之论：形容不能改变的言论；

齿牙余论：意思是微末的赞扬言辞，比喻不费力的奖励的话。



复习情况：

理论出处：华图限时模考三——P176第7题

题目错误情况： 二选一错误 一开始就排除正确选项 其他

错误原因： 不知道词语含义 未注意到题目细节逻辑关系 其他

题目＆错解：

儒家在对“君子”进行阐述的时候，采取了一种极为_____的理论技巧。那就是，不直接定义“君子”，只是反复_____它的对立面。“君子”的对立面，就是“小人”。用一系列的否定，来完成一种肯定。这种方法，在逻辑学上，是通过_____外延，来包围内涵。



正解：

A.罕见 列举 缩小 B.精当 强调 剔除

C.巧妙 叙述 限制 D.XX 描绘 确认



解析＆词语含义：

第一空，根据文意，儒家对“君子”进行阐述时，不直接定义“君子”，而是通过对立面去阐述；

巧妙：指灵巧高妙；

XX：指见解独到不同凡人或技艺高超，均能体现出方法的高妙，符合文意；

罕见：指难得见到，很少见到，且空格前由“极为”修饰，强调十分少见，儒家对“君子”进行间接定义的方法并非如此“罕见”，排除;

精当：指精确恰当，通过对立面进行阐述的方法属于“间接”的方法，不一定精确，排除。

第二空，根据文意，儒家通过阐述什么是“小人”，界定“君子”的含义，故空缺处有阐述之意；

描绘：指绘画、描写，符合文意；

叙述：指记述，是记叙性文章的主要表达方式，用来展开情节，交代人物活动和事件经过，而“它的对立面”并非一个事件，故与“叙述”搭配不当，排除。

第三空，代入验证，“确认”外延，在文中指先阐述并确定“君子”的对立面，进而定义“君子”，符合文意。



复习情况：

理论出处：华图限时模考三——P176第8题

题目错误情况： 二选一错误 一开始就排除正确选项 其他

错误原因： 不知道词语含义 未注意到题目细节逻辑关系 其他

题目＆错解：

数字世界的革命固然玄妙，但其经济规模和在人们生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不拘一格 B . 独树一帜

C . 推陈出新 D . 别出心裁



解析＆词语含义：

文段先提出“文化的本性在于创造”，接着说到“创造性必然导致多样性”，根据语境，文段的最后一句话是想说如何做才能使文化丰富多彩，即多样性，所以所填成语应该体现出会出现多样性的含义，只有A项“不拘一格”符合文意；

不拘一格：指不局限于一种规格或格局，即可以出现多样性；

独树一帜：比喻独特新奇，自成一家；

推陈出新：多指对旧文化进行分析批判，剔除其糟粕，吸取其精华，创造新文化；

别出心裁：指想出的办法与众不同。

B、C、D三项均不能体现出多样性的含义。故正确答案为A。



复习情况：

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