道法高分秘籍
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第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
1. 中学生活是我们的新起点
①我们有了一个新的名字——中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
★★2. 中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
★少年到青年的生命进阶体现在：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱；
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
3. 中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程，引领我们探索新的知识领域。
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
★★4. 生命给了我们哪些成长的礼物？
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
★★5. 中学生面对各种可能和挑战，应该怎么做？
我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力
1.2 少年有梦
6. 什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。
★★7. 为什么少年要有梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是人们对未来的美好生活的愿望，能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦就有希望。
③梦想虽然总是和现实有一定距离，但是人类需要梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
★★8. 少年梦想有什么特点 ?
①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★★9. 我们怎样才能实现梦想？
①要与个人的人生目标紧密相连，要与时代的脉搏紧密相连，要与中国梦密不可分。
②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
③努力，需要立志，青少年要从小把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；
④努力，需要坚持，要落实在每一天的具体行动中；
⑤努力，需要方法。
★拓展★
中国梦：实现中华民族伟大复兴。
基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现路径：走中国道路、弘中.扬国精神、凝聚中国力量。
第二课 学习新天地
2.1 学习伴成长
★1. 如何正确认识学习？
①(内容)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。
②(范围)学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。
③(表现)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④(态度)学习需要自觉、主动的态度。如果没有积极学习的态度，即使学了也可能收获不多。
⑤(过程)学习伴随着我们成长，人的成长过程是一个不断学习和发展的过程。
⑥(时间)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实现。
7.努力,需要坚持,更需要方法,尤其是科学的方法。
8.学习不仅仅局限在学校,校内外、线上线下、所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
9.不学习也可以生存,但只有学习才能让我们拥有更充实的生活、看到更精彩的世界。
10.学习中有苦也有乐,是苦乐交织的。
11.学习方法因人而异,只有适合自己的方法才是最好的方法。
12.认为“最了解我的人是自己”,难以听进他人的意见,容易走向自负或自卑两个极端。
13.对待他人的评价,既不能盲从,也不能盲目拒绝。
14.接纳自己,是指接纳自己的全部,好坏都要接受,而不能回避。
15.欣赏自己,特指欣赏自己的优点、长处、闪光点、独特等好的方面。
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