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规范语言文字 传承中华文明

——红旗小学2020年语言文字工作总结

???????本学年，我校的语言文字工作按照自治区语言文字规范化示范校的标准，***对我校语言文字工作的要求，将语言文字工作渗透入智育、德育、美育、体育、社会实践等工作之中，纳入教育教学技术技能的基本内容和我校日常工作和常规管理。坚持贯彻执行语言文字法，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，争创自治区级乃至国家级语言文字规范化示范校。

一、 我校语言文字工作管理有力，机构健全，网络覆盖校内各条线

（一） 制度健全，措施得力

学期初，召开校级专题会议，研究、部署语言文字工作。完善了校园用语用字监督及督促整改的制度，记录完整。语言文字工作结合教师基本功考核纳入了教职工考核、教学管理及学生评优等制度。

规范要求，常规落实

我校将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的内容，有明确的规定。明确要求教师在课堂和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系手册等中写规范字，不定时检查，作为教师奖惩的重要依据之一。听课、评课等教研中考察是否用语用字规范，并作为评价的指标之一。语言文字工作小组定时或不定时的对各类教材、教辅读物、教案、试卷等用语用字以及汉语拼音使用规范进行审核和把关。教职工评选先进的制度中有关于语言文字工作的规定；教学管理及评估制度中有关于语言文字工作的规定；教学评优制度中有关于语言文字工作的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 活动工作的重要载体，既能培养学生的主体性意识和创新精神，又能推进班级文化、校园文化建设。

（四）开展唱响爱国歌曲活动

我校组织学生利用国庆节歌咏比赛，使学生从中体验爱国情怀，而且体会到普通话给他们带来的语言艺术享受。

（五）开展硬笔书法比赛、书签制作、小小新闻发布会活动

我校在一——五年级组织学生开展了硬笔书法比赛、书签制作、小小新闻发布会的活动。看到孩子们一张张精美的书法作品和精心创办的书签，我们体会到在老师的辛勤培育下，孩子们可以规范的书写汉字，感受到中华文明生生不息传承的力量，不免有些许的欣慰涌上心头。

三、 师生有较强的语言文字规范意识和能力????????(一) 教师的规范意识和能力???????学校积极培训老师学说普通话，努力提升教师的普通话水平，让普通话成为校园语言、教学语言，提升教师使用规范汉字的能力。??????（二）学生的规范意识和能力??????学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，能正确辨别、书写规范汉字，并能较熟悉使用汉语拼音。学生能说标准的普通话。

在全校师生的努力下，本学年，我校的语言文字工作的成绩是显著的。我们将更加努力，认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我校语言文字规范化工作再上一个新台阶。

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2021年1月

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