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新教师入职培训方案

一、培训目标

1.掌握基础教育课程改革的目标要求，初步掌握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。

2.尽快适应角色转换和胜任教育教学工作，提高其职业生涯起点，加快新教师成长的步伐，使其尽快成为合格的教师。

3.增强责任感和使命感，使各位教师作好心理和加强教师职业道德和心理健康教育准备，树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观，尽快适应教学。

二、培训对象

新入职教师

三、培训内容

（一），学校概况，熟悉校园及环境文化。

***， 有着悠久的历史， 近几十年来， 教学成绩在全县一直处于领先地位， 即便在学生素质日益低下的情况下 ，依然成绩卓越。 这一切都来自于我们有一个强大、团结 合作、 奋发进取的干部队伍， 有一群敢打敢拼、不服输、 力争上游的教师队伍。也就是我们常说的二中精神 。传承并发扬二中精神是我们永远不变的使命。老师们，我们现在就是二中的一员，愿你们要领悟二中精神，使其引导你勇往直前。

（二）、 调整姿态，转换角色，

从大学生到教书育人，环境改变了，角色也随之变化，从一名学生变为一名教师。从被管变为管理者，你的言谈举止，形象都要按照一个老师的标准来要求自己。有的会说：我想做学生们的朋友，让学生信服我，有的说;我要和学生保持距离，严格要求使学生们畏惧我而认真学习。不论你如何想，如何让学生尊重你，佩服你，愿上你的课，取决于你的课堂掌控力，你的应变能力，要对学生的问题有预测，有准备。要震得住学生。课堂教学中或者与学生个别谈话，都尽量少讲、少说，决不多说一句。估计说了不起作用，宁可沉默。真正优秀的教师话并不多，但他（她）一开口就能说出点新东西；他（她）一开口就说中要害。

（三）、适应学校的管理和规章制度。

来到二中，要尽快适应二中的规章制度，听从领导安排，按学校作息制度办公，不无故迟到、早退。办公时间集中精神，保持安静，认真工作。 准时上课，科学安排空课时间，努力提高工作效率。有事要事先办好请假手续，如遇特殊情况，无法事先请假，必须在当天上班之前托人代请假，并将手续补上。

1、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。这是你必须要做到的。

2、一旦进入课堂就要像演员一样，精气神十足。

3、要尽快地记住每个学生的名字。直呼其名的表扬或指名道姓地批评、提醒，效果会更好一些。

4、要细心观察学生，全面了解学生。

5、课堂上要教学形式、手段多变。

6、不要追求课堂上的热闹和“虚假繁荣”。要告诉学生，对于老师提出的问题必须经过认真思考方能举手。

7、用心上好每一节课。

8、多听校内有经验老师的课，会让你提高很快

（四）、勤于实践，积极发挥积极性、主动性，迈好教学生涯的第一步，

1. 一定要认认真真地去备课，把自己的第一堂课讲好，讲出自己的风采，让孩子们折服。对于教师来说，讲好第一堂课是非常重要的，关系到你在孩子们心中的形象和地位，因此，一定要下足功夫，把自己的知识拿出来，扎实备好课，多练习几遍。

2，在刚开始的时候，一定要树立自己的威信，一定要讲究纪律，不要在孩子们面前过于“好说话”。在讲好你的课程的同时，如果你是一位天性随和的人，在刚开始的时候，一定要严厉一点，要不然，孩子们就会放松自己，不拿你当老师，也就不好好学习了。

3.平时的时候，要多和班主任交流，多和别的老师沟通，让别的老师给自己提一些意见和建议。不管你是什么名牌大学毕业的，还是你的学历比其他老师高，也一定要谦虚，因 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习目标要符合大多数学生的认知水平。教师仅仅让学生学到一点知识还不够，课堂上还要注重对学生进行情感态度、价值观的教育。后者比前者更重要。

2、因势利导，重视调控

教学活动是师生互动、生生互动的过程，是师生相互间思维碰撞、信息交流的过程。课堂上教师要充分放手，给学生足够的思考空间和交流的机会。学生在交流、探讨时，教师要认真倾听学生的发言，适时地引领调控（即收放有度、进退适时），做到活而不乱。

3、驾驭课堂，机智应变

课堂上出现错误和出现问题是正常现象，教师应及时发现问题，能智慧、恰当而又果断地处理好课堂教学中出现的问题和突发事件，及时矫正学生的错误，使课堂变得优质、高效。

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