以下为《习作：我的乐园 精简版教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

/

教学

要求

1.回忆自己的生活乐园,写清楚乐园的样子和乐园中的活动,表达自己的快乐感受。

2.从自己的生活中发现自己的乐园的美好,激发学生热爱生活的思想感情。

3.相互评价习作,提出修改建议,修改作文。



重点

难点

1.写出自己的乐园的样子,以及乐园带给自己的快乐。

2.相互评价习作,提出修改建议,修改作文。



教学

课时

　1课时



/

/

1.回忆自己的生活乐园,写清楚乐园的样子和乐园中的活动,表达自己的快乐感受。

2.相互评价习作,提出修改建议,修改作文。

/

多媒体。

/

一　激发兴趣,导入新课

看,动物们在自己的乐园里生活得多么快乐啊!(出示动物园的图片)我们的生活也充满了欢乐,你的乐园在哪儿呢?今天,我们就以“我的乐园”为主题来写一篇作文。(板书:我的乐园)

二　掌握技巧,写好作文

1.课本上已经给你们提供了一些题目,你们想选择哪一个,想怎样写呢?(出示多媒体)

　　满是玩具的房间　　班级图书角

家里的院子 村头小河边的草地

爷爷的菜地 学校的篮球场

2.欣赏例文,感悟写法。(出示多媒体)

我 的 乐 园

我家的院子是我的乐园。

我家的院子非常美丽。我最喜欢院子西南方的那两棵树,一棵是玉兰树,一棵是樱花树。三月是它们最美丽的时候。樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。它们的枝条交织在一起,大概是在院子里相处得久了,成了好朋友,惺惺相惜吧。从远处看,两棵树就像两朵巨大的云。过了几天,樱花落了,与之前的玉兰花瓣混杂 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 闲地走着。怎么样?我家的这个院子美吗?偷偷地告诉你,我家有个巧手妈妈,所有的一切都是妈妈巧手亲自布置的。

我家的院子带给我无穷无尽的快乐,你喜欢我家的院子吗?

3.结合例文讲解写作技巧。

(1)你的乐园是什么样子的?

(2)你最喜欢在那儿干什么?

(3)这个乐园给你带来了怎样的快乐?

(4)写出真情实感。

(板书:乐园的样子　做些什么　给“我”的快乐)

4.弄清写作思路:首先要选择作文的题目;其次要合理地进行选材,确定文章结构先写什么再写什么,分清主次;最后抓住重点进行详细的叙述。

写之前,仿照课本上的例子,填写表格,写一个简单的提纲。

(出示习作例文的提纲)

/

5.教师巡视学生的作文情况,个别指导。

三　交流习作,用心修改

1.大家把自己的作文读给同桌听一听。(板书:读)

2.我还想请几个同学来读一读自己写的文章,其他同学注意听,提出自己的建议。

指名朗读作文。教师根据学生的习作,及时给予评价和指导。

3.修改习作。

四　领悟写法,课堂小结

1.想一想:怎样写好景物一类的习作?

写出景物的内容,要抓住重点景物写;写出自己在景物里做些什么,景物带给自己怎样的快乐;写出自己对景物的喜爱和赞美之情。

2.小结:今天的作文课上,同学们在习作过程中掌握了写作的技巧,也体验到了乐趣。其实,在日常生活中,只要我们注意观察、勤于思考,把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理,再把自己想说的话写出来,就可以完成一次习作任务。只要同学们坚持,一定会喜欢上写作的。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《习作：我的乐园 精简版教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。