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教学目标 :

1.通过本课学习,使学生了解红三军在沿河的那段历史。

2.让学生了解黔东革命根据地的建立在中国革命中的作用。

3.了解黔东人民对革命做出的贡献。

教学重点与难点 :

1.了解黔东革命根据地建立的历史。

2.了解黔东革命根据地的建立的意义。

情感目标 :通过本课学习,培养学生珍惜今天的生活,从而热爱家乡的思想感情。

课时数 :一个课时

一 .谈话导入:师:同学们,知道

遵义会议吗 ?

生 :知道。师:谁能说说遵义会议的意义呢?

生 :遵义会议确立了毛主席在红军中的领导地位,挽救了革命,挽救了党。

师 :是呀,*_**央的领导地位,使中国革命发生了巨大的转折。中国革命从此走上了胜利道路。可是你们知道当年我们的家乡也建立过革命根据地,对中国革命作出了重大的贡献呢!今天我们来学习《黔东革命根据地的建立》。(板书课题)

师 :黔东革命根据地,是土地革命战争时期,长征的红三军在贺龙、夏某某、关向应的率领下来到黔东,与黔东人民共 同开创的根据地。

师 :同学们想知道那段历史吗?

生 :想知道。

二 .新课

师 :还是红军来到沿河的时候,当时的红军领导人贺龙认为,白鹤有个滩头,老虎有个山头,红军不能没有一个根据地。黔东地处湘、黔、川边境山区,国民党政府对边际地区的统治相对混乱;黔东地区有梵净山、乌江等高山峡谷,道路崎岖,沟壑纵横,复杂的地理环境有利于红军开展游击战,战能进、退能守,是建立根据地的理想之地;黔东世代杂居着土家、苗、汉等各族 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 员。以罗某某、孙某某、符某某、秦某某、张某某、胡某某、黎某某、汤某某等32人为常务委员。生:那红军在黔东还有那些活动呢?师:红军在沿河、印江、德江、黔东、川黔边建立了五个独立团,在各区、乡设立自卫队、少先队。把当时的地方武装“神兵”收编“组成为黔东纵队,并在此基础上组建了黔东独立师。(板书:黔东独立师)

生 :黔东革命根据地后来怎么样了呢?师:1934年7月23日,中共中央和中革军委命令红六军团离开湘赣根据地,转移到湖南中部开展游击战争,并同红三军取得联系。10月24日,红三军主力与红六军团在印江木黄会师。(板书:木黄会师)

生 :黔东革命根据地的建立对中国革命有什么作用呢?

师 :红二、红六军团在黔东印江县木黄会师后,向湘西发动攻势,攻占永顺、大庸、***。11月26日,成立中共湘鄂川黔省委、湘鄂川黔革命委员会和军区,由任弼时任书记,贺龙任主席和司令员。黔东根据地的建立,壮大了红军的力量,牵制了大量的敌人,有力的配合了中央红军的长征。为中国革命作出了很大的贡献。

三 .拓展

师 :你们知道红军在沿河有过那些 战斗吗 ? 生 :强渡乌江。在乌江岸边还有红 军纪念碑。 生 :解放淇滩场。 生 :解放甘溪。

四 ,小结:

通过这次学习,同学知 道了在我们的家乡原来也有这样轰轰烈烈的革命运动 ,黔东人民为革 命做出了杰出的贡献。我们应该珍惜今天的幸福生活 ,好好学习,把我们的家乡建设得更美丽。

五 .作业:搜集红军在沿河的资料,写一篇作文。

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