年级组管理工作培训活动方案
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年级组管理工作培训
活动方案
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年级组管理是学校管理网络中较为基础最为重要的管理层，年级主任肩负着承上启下的全方位管理重任。因此，经学校行政会议研究决定，实施年级组管理工作制度，特制定本方案。
一、年级组工作目标：
（一）建设文明年级组
人际关系和谐，培育健康向上的良好风气，争创文明年级组。
（二）、开展有效教育活动
1、制定工作计划，认真实施及时总结。
2、开展理想前途教育、心理品质教育，法纪教育和行为习惯德养成教育活动，年级组内班风正，学风浓，创建活动有特色，显实效。
（三）、对教育教学质量实行有效监控
1、认真贯彻教学常规要求，敦促教师在备课、上课、作业批改、辅导、检测、教育教学质量分析等方面落实改进措施，达到规定的标准。
2.、转变教学思想，搞好教学改革，优化课堂教学结构，促使学科教师做到因材施教，加强质量控制，使每个学生在原有的基础上有所提高，教学质量达到学校控制目标。
3、加强教育教学效能建设，工作作风逗硬；配合学校各部门工作，对对各种资料催收及时，检查认真。
（四）、做好组织协调工作
年级组与学校各部门之间，组内教师与教师、教师与学生之间，教师与家长之间关系融洽，协作配合好，各项工作和谐有序地进行。
二、年级主任工作职责：
（一）德育工作：
1、抓好班主任工作：年级主任对本年级班主任要多加关心、帮助，协助班主任搞好班集体建设。年级主任每周要对本年级各班纪律、卫生、三操等情况做出统计和记录，并为学校对班主任工作的量化考核提供依据。
2、抓好班会课：以德育为主的班会课是重要的德育教学课，不得淡化，不能受到冲击。年级主任要了解、掌握年级学生管理动态，督促班主任加大管理力度，改进管理措施，增强管理实效。每半学期检查一次班主任的班会课教案，并做好记录。对内容丰富、形式多样的优质班会课、活动课要研究、推广，每学期在年级内推出一堂班会公开课或观摩课，不断深XX育教研活动。
3、抓好“双差生”转化工作：年级主任协同班主任积极探索“双差生”教育管理措施，每学期对本年级“双差生”进行摸底，密切跟踪、关注“双差生”的转化，稳定转化成果。落实“控辍”措施，减少学生非正常辍学。对于需要学校出面处理的学生，首先要与班主任配合学生家长对其进行强化教育，对于屡教不改需要给与处分的，先报教导处，再报请学校行政会批准后实施。对本年级发生的重大违规违纪事件要迅速向分管领导报告，并及时配合处理。
4、定期召开各种会议：定期召开年级组教育教学研讨会议，年级分类学生会议，年级家长委员会会议，努力使家庭教育，社会教育，学校教育协调一致，建设本年级的良好教育环境。
5、抓好学生常规教育：抓好本年级中的学生行为规范的教育和训练，及时处理学生中的突发事件，指导教师对班级学生的综合素质评价和考核工作。
（二）智育工作：
6、教学常规管理：年级主任要勤于巡视本年级早操、早读、晚自习以及平常上课情况，对本年级教师不遵守教学常规和有悖于教师职业道德规范的行为要予以批评、指正，并及时做好记录，并对评优选先活动提供考核依据。对个别不能胜任教学、工作不称职的教师要及时、实事求是向分管领导汇报，请求处理。
7、教学过程管理：年级主任应通过听课，与教师或学生座谈等形式调研年级教学情况，了解学生对教学的意见和要求，每学期在本年级听课10节以上，与师生谈话10人次以上，召开小型学生座谈会1次以上，并做好听课、谈话记录，及时反馈意见，协调一致改进工作，提高教学质量。
8、教学效果管理：年级主任每学期在期中、期末考试后即召开全年级任课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 星级寝室”评比获奖多。
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20分
19、按要求制订工作计划及时撰写总结，年级组活动记录详实。
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20、评优选先与考核：评优选先工作信度高；教师评价工作效果好。
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21、能帮助教师解决在教育教学中的问题和困难，读书活动和竞教活动开展好，教师成长快。
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22、办公室的财产无损失，清洁卫生，整洁舒适，无教师在室内抽烟现象发生。
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23、经费管理：经学校审查，经费管理、使用合规，账目公布及时，无乱开支现象。
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