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教导处工作总结

本学期是教导处工作较为艰难的一学期，由于新老师众多，且多数存在没有教学经验，很多工作在开学时候，常常难以开展，整体课堂纪律不是很好，但是到了后半学期，也慢慢进入了正规，教学工作有条不紊地开展，也算是顺利地结束了本学期的教学工作，现对本学期教学工作总结如下：

一、 加强师资队伍建设，提高教师师德表现

为提高教师业务素质，在暑假培训期间，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。

1.在暑假培训期间，教导处积极组织教师除了集中学习外，还对教师进行了岗前专业测试给教师寻找到最适合自己的岗位，结合模拟说课的成绩进行排名，不断地听评课磨课，以此来提高学生的教学成绩，这样才能更好地服务于课堂教学，有理有据地说课，提升教师教学能力，经过一段时间的学习，不管是上课还是听评课许多老师有了明显的进步。

2.组织教师利用网络资源，在线观看名家讲座视频，学习先进经验，服务于自己的教学实践，并在观看后开展主题研讨会进行交流学习，每位老师撰写心得，有学习有收获有用处才是最重要的，对于我校比较薄弱的年级以及科目进行了重点学习，例如一年级语文的教学以及数学教学中解决问题的教学。

3.学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。行政领导每周必须随堂听一节课，并且对此进行汇报，这样教导处能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了互助互学，也增强了监督力度。

4.加强对教师课堂组织的巡查，在开学初，由于新教师经验不是很丰富，个别班级的课堂纪律不是很好，教导处加强巡查，并且针对性地提出建议和要求，明确“没有规矩不成方圆”这一准则，课堂纪律差，教学目标达成率也是很低，课堂则是“无效课堂”。

二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化

本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。

1.抓常规，促进管理更加规范

本学期我校加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，行政领导每天不定时巡视老师进入课堂情况、学生上课纪律情况等等。每月教导处进行不定时检查教师教案及学生作业。在每周例会上进行全面总结并提出整改意见。

教导处与教研组长积极参与听课、评课，每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，教师每月学习后再写一篇教学心得体会。

本学期继续抓好五大环节的实施与管理。从而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，做到以学生为主体，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，以学生为主，提高课堂效率。但是在课堂巡查中仍然发现有许多的老师存在满堂灌的现象，压抑孩子的思考能力，固守成规，学生也因此缺乏创造性。

(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况集中检查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业及时完成回批，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生改正。

(4)抓晚辅导。要提高教学质量，还要做好晚辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，对于参加晚辅导的学生更应该做到认真负责，提高学生的成绩，把我们学校的特色展现出来。每个月发工资前我们都会 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 计算练习实行全校性的练习。

5. 老师参加的教学类培训不够多，教学能力提升较慢，希望多和中心学校进行联系沟通，积极参与镇级教研活动，积极进行课改，学习别人优秀的教学方法，教研会的时候利用优质课教学视频老师们一起进行讨论，取长补短。

6. 个别老师的教学方法较为落后，急需改进，教导处对此有很大的责任，所以我们要积极组织教学类竞赛，不管是上课还是老师的专业知识，都应该组织各类比赛，让老师在学校可以有所收获、有所提升。

7. 教导处开展的活动不够具有学校特色，需要多开展一些教学上的活动，达到宣传学校的效果，形成我校自己的特色教学，并且利用公众号平台大力宣传，让我校在教育方面被家长、社会认可。

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