2020年“课堂教学大比武”活动实施方案
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附件1
XX市2020年“课堂教学大比武”活动
实施方案
一、活动目标
通过开展“课堂教学大比武”活动（以下简称活动），充分调动中小学教师深耕教育教学、应用信息技术推进课堂教学融合创新、提高教学质量的积极性、主动性和创造性，提高中小学教师应用信息技术开展教育教学的能力，建设覆盖中小学各年级、各学科、各版本教材的生成性优质教育教学资源，供广大教师学习借鉴，促进信息技术与教育教学深度融合，提高教育教学质量。
二、活动对象
（一）普通教师：面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校教师，参加数应不少于本地专任教师总数(以2019年教育事业统计报表为准)的30%。
（二）省级教书育人名师（含特级）和中小学名校长：每学年名师名校长需在省资源平台专区上提供至少一节与教育教学相关的优质资源（课堂实录、微课或讲座等），发挥其示范引领和辐射带动作用。
三、活动内容
（一）“晒课”内容
教材版本必须经省教育行政部门审定、备案，具体以省资源平台提供的知识节点为准。教师所提交的网上“晒课”材料：包含课堂实录或微课、配合课堂实录或微课的主要教学课件（限定为PPT格式）、完整的教学设计文档等。若只参与“晒课”，提供其中一项资源即可。
课堂实录：教师以随堂课的形式准备，展示、交流教学内容相对完整的一堂课（时长30分钟以内，大小不超过500MB）。省特级、正高职称教师晒课必须为课堂实录。 具体要求参照评价指标。
微课：教师围绕某一单元学习主题，以教学环节中某一知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，突显“小（微）而精”（时长10分钟以内，大小不超过100MB）。具体要求参照评价指标。
晒课”数量及要求
网上“晒课”不设数量限制，鼓励有条件的教师都参与。教师所提交的网上晒课内容应包括:一堂利用信息技术开展 课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录(可选，拟参加市级、省级“优课”评选的为必选)和评测练习(可选)等。“晒课”内容须符合现行课程标准，注重新媒体新技术在教学中的应用策略和方法，注重学科与技术的深度融合，有效解决教育教学的重难点问题。除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。
（三）作品格式要求
A.视频类：支持mp4、wmv、avi格式的文件，课堂实录大小不超过500MB，时长30分钟以内；微课大小不超过100MB，时长10分钟以内。
B.文档类：支持doc、docx、pdf、xlsx、xls、ppt、pptx格式的文件。
C.说明：为规范“晒课”，教师须在“作品栏”上传课堂实录或微课、“附件”栏上传教学设计、教学课件（限定为PPT格式）等。
四、活动流程
本次活动依托XX省资源平台开设的“课堂教学大比武活动”专题网站，用于活动信息发布、教师作品提交、作品评审等管理工作。
（一）教师在线提交作品，网上“晒课”
1.平台登录：参赛教师在省资源平台（网址：http://doc.001pp.com.cn/）“课堂教学大比武”栏目实名登录后进行网上“晒课”。已有省资源平台账号和密码的教师直接登录，无账号的教师需先注册。详见专题网站 “课堂教学大比武活动”相关内容。
2.提交作品：参赛教师完成课例拍摄和制作后，于11月10日前在线提交作品，选择课堂实录、微课等资源类型，按照提示填写作品信息，上传视频资料和文本材料等内容。
3.学校初审：学校及时对本校教师“晒课”相关内容进行思想性、政治性审查，初审合格后在规定时间内推送到省资源平台参加本县（市、区）级“晒课”活动。
（二）分级评审推荐“优课”
在教师网上“晒课”基础上，根据评价指标（附表1-1、 1-2），参考浏览量和点赞量，逐级评审推荐出各学段各学科优秀作品。
1.推荐原则
从严掌握评分标准，按照择优推荐原则,切实推荐真正优秀的作品参加上一级评选。所推荐的市级、省级“优课”或者是课堂实录（含教学设计、教学课件、）或者是微课（含教学设计、教学课件），上述三项内容缺一不可。已参加过“优课”活动的同一老师同一课例不能再参赛。网课（没有现场学生）不参评。
2.评审、推优时间
教师“晒课”结束后，启动“优课”评审系统，在各校推荐“优课”基础上，区（市）县分学段、学科评出本级优课，并通过省资源平台提供的“推优”功能向上级完成线上推荐。同时以区（市）县为单位，报送推优作品信息表（附表1-4），发送EXCEL电子表及加盖公章***邮箱。
区（市）县级11月19日完成市级参评推优，XX市11月30日前完成省级参评推优。时间截止后，系统会自动关闭评审和推优功能，请务必按时完 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 台的网络化、个性化、开放性的学习方式，在培养学生信息素养、发展高阶思维能力和真实情境下问题解决能力等方面具有一定特色。
10
教学效果（30分）
课堂学习
氛围浓厚
课堂气氛活跃融洽，学生学习积极主动，在学习活动中获得良好体验。
10
教学目标
有效达成
全体学生都能达到教学目标的基本要求，不同层次的学生都有收获。
10
学生核心素养充分发展
提升学生学科核心素养，促进学生在学科思维、创新意识、实践能力等方面的发展。
10
技术规范
（10分）
资源内容
提交规范
晒课信息完整、文字规范；资源引用注明出处；视频拍摄内容完整，画面、声音清晰，声画同步，充分展现师生教学活动。
10
备注：若提供的视频是“讲座”，则不纳入此次评审范围，仅供“省资源平台”展示、交流。
附表1-2
“课堂教学大比武”活动微课作品评价指标（参考）
一级指标
二级指标
指标描述
分值
选题与设计
（20分）
选题精准
选题内容适合微课表现形式，内容严谨充实,具备独立性、完整性、示范性、代表性。
10
设计科学
教学设计符合认知规律，能够有效解决教与学过程中的重点、难点等问题，聚焦学科素养培养，无知识性、科学性、政策性错误,突出信息技术深度融合与创新应用。
10
教学实施
（60分）
策略恰当
教学策略选择合理，能恰当运用教学媒体，形式新颖，富有创意，趣味性和启发性强，能充分调动学生的学习积极性，教学效果好。
15
行为规范
教学语言规范、清晰，富有感染力；教师如出镜着装适当，教态自然大方。
10
过程流畅
时间分配合理，结构紧凑，主线清晰、重点突出、逻辑性强，明了易懂。
15
效果明显
教学目标达成度高，能有效解决实际教学问题，促进学生知识水平和思维能力提高。
20
作品规范
（20分）
制作精细
视频整体布局清晰，细节饱满；文字规范，色彩搭配协调，视觉效果好；拍摄内容完整、清晰，镜头运用恰当，音频同步，声画质量好。
10
材料完整
晒课信息完整；资源引用注明出处；按要求提供所需材料。
10
附表1-3
2020年XX市“课堂教学大比武”活动中小学教师晒课学科目录表
序号
小学
初中
高中
1
语文
语文
思想政治
2
数学
数学
语文
3
英语
英语
数学
4
道德与法治、品德与社会、品德与生活
道德与法治、思想品德
英语
5
体育与健康
历史
物理
6
科学
地理
化学
7
音乐
物理
生物
8
美术
化学
历史
9
书法
生物
地理
10
信息技术
音乐
信息技术
11
综合实践活动
美术
体育与健康
12
心理健康教育
书法
音乐
13
家庭教育
体育与健康
美术
14
安全教育
信息技术
通用技术
15
心理健康教育
综合实践活动
16
家庭教育
心理健康教育
17
综合实践活动
家庭教育
18
安全教育
备注：“晒课学科目录表”仅供参考，具体以国家教育资源公共服务平台晒课开放时的晒课目录为准。
附表1-4
2020年XX市“课堂教学大比武”活动作品推优信息表
区（市县）教育局（盖章） 填报人： 电话：
序号
作品sn
作品名称
资源类型
学段
年级
学科
教材
作者姓名
市
区
学校
评分
是否为
推优作品
作品链接
备注：1.按各学段各学科课例得分从高到低排序推荐课例；
2.请区市县（学校）将制成EXCEL电子表及加盖公章后的扫描件报送至*_**（邮箱：xxzx@cdjzs.com），同时在“大比武”活动系统完成平台在线推荐。
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