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校园欺凌的存在原因及应对策略浅析
***小学 阮某某
近年来,学校校园暴力事件呈上升趋势。校园暴力让人触目惊心,使很多学生的身心健康受到极大伤害,危害性很大。校园暴力事件发生往往与学生自身的心理健康及家庭、学校、社会等外界因素的影响有密切关系。为了预防和减少校园暴力事件的发生,国家、社会、学校、家庭等方面应紧密配合。那么校园欺凌的存在原因及如何应对,就成了我们迫切需要研究分析的问题。
一、校园欺凌事件存在的原因
1、家庭防线的失守。很多农村父母常年在外打工、一些人许多
年才回家一次,孩子的教育无人过问。一方面,家底结构失能,使得于在成长中少关爱和教导,另一方面,一些家庭虽然看起来美满,家长对孩子也充满关爱,但由于教育理念和方法存在问题,也给孩子的
成长带来消极影响。一些家长这种明显走偏的观念,使孩子遇到问题时倾向于用暴力方式解决,同时也让校园里一些原本稀松平常的“磕磕碰碰”,被上升到不可调和的程度。
2.学校教育的缺位。在校园欺凌背后,学校法制教育和德育的缺失不容忽视,学校没有法律教师人才储备,讲课的基本上都是政治、思想品德教师:另一方面,法律知识被分散在多本教材中,既不系统,也不深入,加上学校出于升学率的考量,并不重视普法,使得法制育人效果十分有限。法制教育缺失,加上学校和社会缺乏相应的惩戒手段,难以对校园欺凌行为形成警示和震慑作用。而本应对欺凌行为发挥重要预防作用的德育,其现状也十分堪忧。
3.社会不良风气侵蚀n蛲浮O衷诘纳缁嵘希D芄豢吹较嗷ヅ级ヅ鼍突嵋⒄常踔廖坏阈∈戮痛蟠虺鍪值南窒蟆D壳笆忻妗⑼缟系拇罅啃∷怠⒂蜗范及椤⒈┝η榻冢τ谇啻浩诘难浅H菀资艿接跋臁I踔亮恍┯锥镆部汲鱿?ldquo;暴力美学”,这些都在潜移默化地影响着孩子的心理和行为,导致他们极易因盲目模仿、追求刺激而产生暴力冲动。十多岁的孩子正是表现欲和模仿能力最强的时期,如果不加以限制,很多孩子就会不自觉模仿网络上接受的信息。此外,当前社会上“一夜成名””“拜金主义”等不良风气也 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 的教训面前受到震撼,让学生认识到冲动是会带来惩罚的,教导学生遇事冷静。
3、加强管理,纪律防范
班主任在课余时间要多做学生的思想政治工作,“沉”到学生中间去,和他们交朋友,做他们的贴心人,尊重学生,关注学生的心灵成长,允许他们犯错误。教师、学生、家长和整个社会都要有个开放的心态,要看到新问题的背后,那些有着欺负或暴力行为的学生,也是一个人,他们可能是迷失自己,可能困惑,可能感到被拒绝,我们每人都不要紧紧地盯住他们在成长中犯下的错误不放,要耐心平和地开导他们,更要用我们的爱心帮助他们在错误中成长。在平时加强管理,严肃纪律,坚持“三步走”:
第一步学生日常行为规范。在平常教学中,进行校纪班规的教育,适当地辅以常用的法律知识,使学生在大是大非问题上有一个基本的方向。
第二步要在管理中做到粗中有细。“粗”不是指粗心,而是在大的原则问题上要严厉,该严的必须要严格要求。众所周知,网络是校园暴力的重要诱因,对学生上网情况要详细地了解,要严格控制学生上网的时间,杜绝学生通宵上网的情况。不良书籍的诱惑也是引发校园暴力的重要原因,要引导学生多看一些有益的课外书,严禁不利于学生成长的书籍流入教室、寝室。“细”是指对细小的事不能掉以轻心,许多暴力行为都是因小事而起的,如果能够及时处理,就不会酿成大事。平时讲话中要引导学生正确对待向老师打“小报告”的行为,让学生知道,有事报告老师不是害他们,而是为了他们好,能让老师及时调解,防患于未然。
第三步要加强与家长的沟通。多注意那些家庭不完整,父母教育方法不当,家长长期在外打工,家庭教育缺失的学生。作为班主任,要常与其家长进行沟通,交流教育孩子的方法,建议家长与孩子多交流,不仅仅是提供物质方面的支持,而应从多层面关心孩子。
班主任在学生成长过程中起着很大的作用,班主任的教育方法、为人处事的风格,无不在潜移默化地影响着学生的成长。我们要从平时的一点一滴做起,既要有敏锐的洞察力,防患于未然,又要有完善的管理制度,威慑不理智的行为,确保校园平安,确保学生健康成长。
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