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主题教学反思记录表

活动时间



活动内容

语言活动

《香香的被子》



活动执教



班级





活动重难点：重点：通过动物们的表达了解冬天晒被子的作用。

难点：能通过观察、推测、排除等方法匹配小动物及它们的被子。



活动准备：

1.绘本《香香的被子》、大绘本、电子书。

2.幼儿操作材料第5册第24—25页“香香的被子”。



教案



一、冬天晒被子

1.幼儿描述自己的被子。

——你的被子是什么样的？

2.幼儿回忆并讲述自己有关晒被子的经历。

——冬天的太阳暖洋洋的，大家都来晒被子。你家会晒被子吗？是怎么晒被子的？晒过的被子有什么味道？晒过的被子盖在身上有什么感觉？

二、谁来晒被子

1.师幼共同阅读绘本第2—5页。

——故事里发生了什么事？谁在晒被子？请你按顺序说一说。

2. 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 —幼儿自主讨论：除了晒被子，还可以晒什么？为什么要把东西晒一晒。

——组织幼儿一起去晒太阳。



活动反思：

“香香的被子”是一个温暖的语言活动。我把今天活动的重点放在两个方面，一个是对故事的理解，另一个是掌握词语:暖和、松软。活动的开始部分，我没有先讲述故事，而是出示了图片，让小朋友仔细观察:画面上有谁？它们在干什么？通过观察和讨论，孩子们对于故事已经有了一个大致的了解。这时，我又提出问题：它们为什么要晒被子呢？睡觉会感觉怎样？带着问题，孩子们来倾听故事。由于故事并不难，在第二遍听故事时，好多孩子已经能随着故事中的对话已经讲述了，而且对“晒被子”的活动很感兴趣。我便趁热打铁，趁着当天有阳光，我让孩子们在午睡前晒一晒自己的衣服。起床后，孩子们穿着晒过的衣服，都觉得非常暖和，还有太阳的味道。





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