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挖实情、说实话、抓实效

——初三年级组第一次月考总结

毕业班教学质量是学校整体教学水平的集中体现，是我校名校建设的重要内容。狠抓毕业班教学质量是初三年级组工作的主旋律，也是每位初三老师日常工作的中心。学校非常重视毕业班的工作，但由于受其他活动影响，我们选择在今天召开年级组工作会议，就是想将本届毕业班工作抓早点抓实点，今天分析的主题可以说是“挖实情、说实话、抓实效”，通过本次质量分析会，以务实的态度来交流看法、理清形式、分析问题、挖掘原因、讨论解决措施、明确奋斗的目标。进一步增强学生的忧患意识、责任意识，树立学生的理想意识、目标意识。?进一步凝聚初三年级组教师队伍力量，统一思想，攻坚克难，再创佳绩。

一、分析形势：?

1、我们面临的挑战：?

本届毕业班学生的不足。（人数的不足，优生面窄，尖子生不突出，整体学业水平不高，部分学科的薄弱，两极分化的严重）?

各兄弟学校积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。?

2、开学以来教风学风班风建设

开学两个月以来，每位老师深感自己肩负的重任，不敢掉以轻心，不敢有丝毫的松懈，全体老师都能兢兢业业的，勤勤恳恳的，认真坐好每一次班，备好每一节课，批改好每一次作业，做好每一次课后辅导，考好每一次试，课堂45分钟质量是高效的，课外与学生的谈话是鼓舞人心的。非坐班时间到我们年级组办公室来，都能看到张某某老师、黄某某老师、刘组长等老师们忙碌的身影，下午三清时间虽然没有做具体的要求，但随时都能看到张丽老师、宋某某老师、维兴书记等老师们在教室里管理学生学习。这一切充分体现出桐中人身上的桐中精神，执着、务本、实干、拼搏，老师们的教风、老师们的敬业乐业让人感动。

良好的班风学风建设已初见成效，随着班级月考总结会的召开，学习的习惯已初步形成，各方面取得较大进步，能够紧密配合老师较好地完成教学任务，班主任和科任老师能够按照上次年级组会的要求，认真扎实工作，班级和教学秩序井然，初步达到了预期的教学效果，这些成绩的取得值得肯定。但存在的细节问题还有很多，正如老师们分析中所说，学习没有目标，没有前进的动力，纪律松弛，基础较差、听课走神，作业不按时完成，打架斗殴、玩手机、早恋、贪玩、买彩票等等问题还需要全体老师进一步加强管理，我相信凭着我们全体年级组老师的一身正气，把团结的力量拧成一股绳，齐心协力，全员管理，定然能够在下一阶段形成学风正、班风浓的良好局面。 3、我们面临的优势：

我们有一群团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。校务分工中安排的初三教师是经过认真挑选的，都是教学能力强、富有责任心的教师，全部是我们学校教学骨干，业务能手。学校把毕业班这副重担交给各位，这既是学校对大家的信任，也有学生、家长、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 间、保某某：优秀生要严格要求，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展。?学困生和问题生要有特别的耐心和爱心。不抛弃，不放弃任何一名学生是我们的态度，不上职中的学生全部参加三试合一考试，刘组长已经有了具体的要求，我不多说。

最后抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先（不一定非得到家里去，可以通过电话，或将家长请到学校）；“五跟踪“--思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在每次考试中取得长足进步。

4、??强化治跛：强化年级组弱势学科的教学，加强学生队伍偏科现象的教育，班主任把片刻的学生名单提交给客人老师，请科任老师课堂多关注，课外多辅导，带着显微镜找问题。使他们减少对弱科的畏惧感，提升学习兴趣和信心；

5、??要发扬协作精神，加强团结合作。一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师就班级管理中的问题交流想法，强化合作管理，防止因某些问题影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。二是要加强学科内的合作。备课组老师要扎实开展集体备课，经常开碰头会，统一进度，统一思想，共商对策，集体智慧才是大智慧，杜绝单打独斗

6、???关注课堂管理与效率：45分钟是我们教师的主阵地，教师自己要充满激情，对学生充满激励，充分调动学生的积极性，让课堂明媚灵动充满活力。提出一句口号，让学生抬头听课，让学生高度的的关注老师，聚精会神，他们听得认真了，我们的课堂效率就高了。

7、?强化周周清的管理，每天下午三清时间划分到科任老师，觉得课时不够，需要加课的老师也可以提出来，我这一块儿可以协调。

8、??把握教学全程十点：

课前准备更充分一点：处理好磨刀与砍柴的关系

让授课更细致一点：符合我校实情

让课堂更激情活跃一点：以激情点燃激情

让师生交流更多一点：让活动进课堂，在活动中成长

让教师鼓励更多一点：人人都期待鼓励与微笑

让个别辅导更勤一点：适当的个别辅导能起到画龙点睛的作用

让单元检测更严一点：考风铸就学风

让作业考试批改更细一点：细节决定成败

让反馈补缺更及时一点：遵循遗忘曲线

让心理解压更经常一点：心态影响行为

四、坚定信念，再鼓干劲

本届九年级学生虽然面临着一系列问题，责任重大，我们这个团队可能会是工作最幸苦的一届。但是我们也要看到相应的优势，只要我们16名团队教师团结起来，对教学负责，对学生负责，对自己负责。通过跟兄弟校，平行班横纵对比，查找差距，确定自己下一步努力目标。克服各种困难，我们的教学成绩一定会上一个新的台阶。我们下次的月考成绩一定会有所提高，明年的中考一定会实现我们既定的目标！

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