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七年级班主任工作计划第一学期

　　篇一：七年级上学期班主任工作计划　　七年级上学期班主任工作计划　　年级班班主任　　学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的教师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依赖还非常高，自理能力较差，非常需要老师的积极的引导来适应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下计划：　　一、基本情况分析：　　七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培养。　　二、本学期主要工作：　　1、协调各课任某某，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。　　（1）及时了解学生的情况：准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。　　（2）面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。　　（3）及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时调整让他们沿着正确的方向发展。　　（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。　　2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。　　（1）加强常规教育，重视养成教育：　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学生一日常规”等行为规范，学校的规章制度。　　（2）明确学习目标，注重学生素质发展　　有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。以　　及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。　　（3）培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。　　班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。　　（4）积极参加学校组织的各项文体活动：　　教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生认真上好各专业课；　　3、做好安全教育和安全管理　　对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。　　4、重视情感教育：　　（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；　　（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。　　四、具体措施　　1、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行为习惯教育。让学生之间友好相处，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。　　2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。　　3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班　　干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。　　4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。　　五、班级主题活动安排：　　周次主题活动第一周第二周1、安排好开学军训，一日常规。　　2、学习“中学守则”“中学生日常行为规范”，学校　　的规章制度。　　3、行为习惯教育，中学生礼仪，文明礼貌教育。　　4、安全教育养成良好的习惯。　　第三周第四周1、继续巩固上两周的活动内容。　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。　　3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。　　4、做好秋运会的准备，鼓励学生积极锻炼身体。第五周10月1日爱国主义教育。　　第六周第七周1、对学生进行安全教育。　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。　　3、组织好秋运会。　　第八周第九周1、继续抓好课堂常规教育。　　2、进行尊敬父母的教育。　　第十周期中考试　　第十一周1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。2、继续抓好纪律和学习目的教育。　　第十二周第十三周1、教育学生树立正确的学习目的教育　　2、再次进行安全教育，重点是防火安全。　　第十四周第十五周1、进行勤俭节约教育。　　2、对学生进行爱护公物教育。　　第十六周第十七周1、写字比赛，养成良好的书写习惯。　　2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十八周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。　　2、自觉查缺补漏，找准复习方向。　　其余时间复习迎接期末考试　　篇二：初一上第一学期班主任工作计划　　20XX——20XX学年度第一学期　　初一（9）班工作计划　　本学期根据学校的德育工作计划，并结合本班的具体情况，将认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育、安全教育，引导学生自觉遵守《XX市中小学生道德规范基本要求》，根据20XX年*_**德育工作计划和学校20XX——20XX学年度第一学期德育工作计划，结合我班的实际情况，制定以下班级工作计划。　　一、班级基本情况和目标：　　我班共有学生54人，其中男生30人,女生24人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。　　二、结合实际，进行组织和开展教育活动。　　1、为了庆祝第二十个教师节，召开以感念师恩为主题的主题班会。　　2、宣传创建文明城市，组织学习文明知识，利用黑板报宣传文明知识　　3、组织学生参加学校组织的安全教育及紧急避险疏散演练　　4、组织学生参加校第40届校运会。　　5、组织学生观看歌颂祖国，宣传祖国建设成就的影视影片。　　6、组织学生收听法制教育专题讲座，引导学生从小树立学法懂法的观念。　　7、为举办好20XX年元旦文艺汇演，锻炼学生的能力，组织学生参加学校的文艺汇演节目选拔　　8、组织参加学校第十四届科艺节　　通过以上活动，对学生进行品德教育、法制教育、安全教育，并锻炼提高学生的综合素质。　　三、班级建设工作要点　　（一）、加强班风建设　　1、营造向上的氛围　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。　　（1）制定班级公约、班风等。　　（2）布置教室环境。　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。　　2、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。　　“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本学期计划推选两轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同民主　　选举。　　班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　（二）、与学生沟通、交流　　与学生交流的主要方式，一是通过课堂上的普遍教育，二是在个别问题的谈话及处理中，三是通过周记。而个别谈话和周记是我与学生进行情感交流的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。对于学生的教育，以鼓励为主。　　（三）针对特殊学生，开展特殊教育　　1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。　　2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。和课任某某配合，关心特殊生，帮助特殊生，多与家长联系，家、校积极配合做好特殊生的转化工作。同时做好“特殊生帮教情况记录本”的使用登记工作。　　（四）、加强家校联系　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。　　四、具体措施：　　1、抓好班级一日常规，实施班级量化积分管理，强化学生的日常行为规范，培养学生良好的行为.　　2、有目的、分专题地开好每周班会　　3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。　　4、进行班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的情况。　　5、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。　　6、加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预习，课后复习的习惯。　　7、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。　　8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。　　9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。　　10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题　　初一（9）班班主任：薛某某　　20XX年09月01日　　篇三：20XX初一班主任工作计划(共9篇)　　篇一：20XX--20XX七年级(3)班主任工作计划　　七年级（3）班主任工作计划　　俗话说：“万事开头难”。所以要做好七年级新生的班主任工作一定要把握好新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。　　学生刚进入初中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。因此，做好新生的入学教育工作是我作为班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是我以前在做班主任过程中总结如何做好七年级新生的入学教育工作的心得体会。　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。由班主任和班委会依据《华文学校班级内部量化管理实施细则》共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。同时，一套严格的班纪某某能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生做到自觉遵守班纪某某。　　二、创造机会，培养学生的集体主义精神。　　一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或与以前小学班主任聊XX方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。　　三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。　　世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱??它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。那么怎样去爱自己的学生？教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长　　当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外还是　　不够的，总之班主任工作之路“其修远兮，吾将上下而求索”。　　篇二：20XX年秋初一上学期班主任工作计划　　20XX年度上学期班主任工作计划　　今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的　　班主任，但是这次当班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任老师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以这次要把自己当作一个新老师，认真摸索，争取　　当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。　　开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原则，目标，方法及主要工作。　　一、班主任工作的指导思想：　　认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。　　二、班主任工作的原则：　　尊重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以尊重换尊重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采用多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法。　　三、班主任工作的目标：　　师生之间，学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互爱护，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为　　习惯。　　四、班主任工作的一些方法：　　1．关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。　　2．适时的夸奖与鼓励，要经常夸奖学生，不是夸奖学生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。　　3.适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面对后果，承担责任。　　4.尽量发挥学生自主管理的能力，发挥学生的创造力。　　五、主要工作安排　　9月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一次月考工作。　　10月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。　　与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学水.习平与积极性，做好迎接期中考试的准备。　　11月份，主要协同所有科任老师与学生们做好期中考试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力。　　12月份，反思大半学期班级工作的得失，及时调整，加强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。　　元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工作，写好学生学期评语。　　篇三：20XX年秋初一上学期班主任工作计划　　20XX年度上学期班主任工作计划　　今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任老师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以这次要把自己当作一个新老师，认真摸索，争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。　　开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原则，目标，方法及主要工作。　　一、班主任工作的指导思想：　　认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。　　二、班主任工作的原则：　　尊重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以尊重换尊重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟通，采用多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法。　　三、班主任工作的目标：　　师生之间，学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互爱护，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为　　习惯。　　四、班主任工作的一些方法：　　1．关注每一位学生，每天要到教室的 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1. 小学三年级第二学期班主任工作计划
2. 小学201班班主任工作计划
3. 小学四（10）班班主任工作总结
4. 高一16班班主任学期工作计划
5. 三年级班主任工作计划
6. 八年级上学期班主任工作计划
7. 初中班主任工作计划
8. 学年度第一学期班主任工作总结
9. 高一年级工作计划
10. 小学副班主任工作总结
11. 小学学生考勤制度
12. 班主任工作计划
13. 班主任工作总结
14. -2020-2021学年小学德育工作计划(1)
15. 班主任工作总结
16. 2020-2021学年度第一学期七年级上册班主任工作总结
17. 优秀班主任工作经验交流发言稿
18. 2018-2019班主任工作总结
19. 2020-2021学年度第一学期班主任工作德育总结
20. 七年级班级工作计划第一学期

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