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教师个人信息化发展计划书 篇1 　　

为了更好地教书育人，全面提高自己的业务水平，做一个称职的研究发展型体育教师，从自身的实际出发制定个人发展规划。 　

　一、现状分析： 　　

（一）优点。 　　

1、年轻，有魄力。马上三十岁了正是体育教学的最佳年龄，我对体育非常执着和热爱。 　　2、基本功扎实。我带了体训队都取得了优异的成绩，在身体素质、队型队列、体育知识等其他方面都有很大的优势。 　　3、有一定的经验。有从事体育教学，体育训练经验。并且在大型体育比赛中取得优异的成绩。 　　

（二）从学校未来的发展对师资需求来看，缺陷主要有： 　

　1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识欠缺。 　　

2、从事教育教学科研能力有待提高。 　　

3、现代教育教学手段掌握不够。 　

　二、主要措施。

在实施规划的操作过程中，从自身的优点，根据学校对教师提出的专业水平发展方向，能在原有基础上得到不同程度的提高，制定如下计划： 　

　1、理论学习。通过《学校体育》、《体育教学》等刊物认真学习。 　

　2、网上学习。如今，电脑已经普遍使用，可以通过教育网、体育网学习更多先进的体育理念。学校已经建立自己的网站，从而为学习提供了很好的条件。更多地与兄弟学校交流，形成一个互动平台。 　

　3、实践学习。根据体育组的教研课题来开展体育教学，教师之间互相听课，互相提高。多研讨、观摩其他几位老师的体育课，做到取长补短，共同提高。

　　三、规划实施保障措施： 　

　1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。 　

　2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。 　

　3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。 　　

教师个人信息化发展计划书 篇2 　

　成长目标： 　　

力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。 　

　计划措施： 　

　1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。 　　

2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。 　

　3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。 　

　4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。 　

　5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。 　

　本学年主要任务： 　　

1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。 　　

2、上一堂公开课，并形成材料。 　　

3、写一篇关于任务型教学的论文。 　　

4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。 　

　5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。 　

　6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。 　

　8、整理有关资料，形成系列档案材料。 　　

教师个人信息化发展计划书 篇3 　

　一、指导思想 　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有“一桶水 ”。教师可以通过各种学习方式，不断提高研修水平。 　　

2、明确责任，提高认识。 　　教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人力资源的不断发展必须依靠教育的发展与提高，站在这一历史发展的基础上，教师要明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任。 　

3、强化职业道德修养。 　　教师职业道德的素质的不断提高，与全社会尊师重教是有机联系在一起的。教师职业道的关键是爱岗敬业，爱生是体现教师职业道德的重要环节。教师爱生的主要内容，是传授知识，教会学生做人。为此，教师应尽最大能力掌握现代化教学手段，掌握先进的教育理念，不断更新教育观念，适应社会发展需要，不断进步，做合格人民教师。

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