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XX市XX（第四）幼儿园幼儿学期发展目标

班级：中二班 学期：2018-2019学年度上学期 领域：五大领域

幼

儿

现

状

分

析

班级概况：经过上学期的学习生活我们班幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并养成了较好的常规。大多数的孩子都能够自己的事情自己做，如：自己穿脱衣服等；自己整理衣物，但有的幼儿习惯依赖大人形成幼儿任性、不愿意自己的事情自己做。所以还有许多不足之处需要我们不断完善。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但每位幼儿各方面在原有的不同水平上均获得健康和谐的发展。



幼

儿

发

展

目

标

健康领域：

1、在成人的指导和帮助下，逐步培养幼儿的生活能力，懂得自己的事情自己做;

2、手指动作灵活，可以自己熟练的穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系

鞋带，也可完成拼插塑料玩具等精细动作，动作质量明显提高，也能坚持较长时间。

3、帮助幼儿学会用餐方法，培养良好的饮食习惯，初步了解不同食

物有不同的营养，做到不偏食、不挑食;

4、逐步形成正确的坐姿、卧姿、阅读及书写姿势;

5、知道自己的幼儿园、父母的姓名，家中电话，住址，与家人失散

时懂得找警察帮助;

6、学习徒手操，动作规范，有精神，能协调的听信号变向、变速走

和跑，并 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，体验音乐活动中交流合作的快乐;

3、鼓励幼儿自由选择各种乐器进行演奏活动，正确分辨各种乐器的音乐特点;

4、尝试用多种形式的绘画工具和材料表现生活中美的事物，学画正面人物等简单形象，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动，丰富幼儿色彩知识和色彩感受。

5、初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系，主题与背景的关系，从单个物体的逐步过度到表现简单的情节；

6、学习使用多种手工材料和工具，锻炼手的控制能力，学习用剪刀剪出简单的物体，学习对边、对角折的方法，培养幼儿对泥工的兴趣，学会用辅助材料添加细节部分。

科学领域：

1、对周围环境好奇，在成人引导下，愿意发现事物的变化;

2、愿意用多种形式表现事物的特征和差异，愿意与同伴分享交流各自的发现;

3、学习按物体的数量分类，激发幼儿对数的兴趣;

4、区别物体的高矮、粗细，能按物体的大小、长短、高矮、粗细等规律排序，学习区分上下前后，发展空间方位知觉。

5、认识各种图形，会用图形拼搭物体，发展形体知觉能力和创造性;

6、喜欢观察四季的特征，风、云、雨等自然现象，初步体验人与自然的关系，爱护周围的自然环境;

7、喜欢种植和饲养动物，在活动中观察、了解动、植物的特征、习性和生活变化;





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