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邻水县XX镇XX小学

结对帮扶工作交流

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！下面就我校开展新、青年教师培养工作给大家做一个交流发言。

为加强教师队伍建设，培养一批高素质、高水平的新、青年教师，我校积极探索，多措并举，充分发挥老教师的传帮带作用，使新青年教师在老教师的“传帮带”下，学方法，练技能，修师德，逐步提高教学水平和教学能力，有效推动我校教师队伍的建设。

学校党支部书记、校长龚某某同志也十分关心和重视新、青年教师的成长，为了快速提高新青年教师的业务素质和教育创新能力，学校充分发挥老教师的引领、辐射、示范作用,为每一位新、青年教师指定了优秀的骨干教师作为他们的导师，这些骨干教师就是蒋某某、范某某、魏某某、包某某、贺某某、李某某、刘某某等为代表的老教师们,她们有着丰富的教育教学经验，扎实的专业知识和专业技能，在这些前辈的帮助与引领下,我校的新、青年教师在如何备课、上课、作业批改、班主任工作等方面都取得了很大的进步，这些点滴进步都离不开老教师们的辛勤辅 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 当场进行教学点评，新教师每周至少要听1节指导教师的课，听课后要与师傅进行交流、总结，谈某某中学到了什么，教学中的优点，谈值得你借鉴学习的地方，存在的不足等，听后并交给指导教师签字，鼓励新教师听学校其他优秀老师的课并纳入月常规检查。同时要求她们全程参与学校的常态性教研活动。学校不定时深入课堂听随堂课，发现问题及时交流，为使她们能更快地驾驭课堂，成为教学骨干后备力量，学校在第一学期开展新教师汇报课，师徒共同打造一堂精心准备的高质量课堂教学，第二学期新教师独立承担合格课，通过多种途径来促进她们进步，成长。

作业批改方面要求新教师认真学习我校教学“七认真”， 参与学科教材学习、制定教学计划、备课、设计教学方案、上课、布置批改作业、辅导学生和组织考试等。学校在教学常规检查中对新教师的要求十分严格,做得好与否给予当面指正。并提出整改要求。

各位领导，各位老师，以上是我校在新、青年教师培养方面的一些具体措施、做法，由于时间仓促,可能在思考问题方面还不够全面,恳请各位领导、老师给与批评指正。谢谢大家。

邻水县XX镇XX小学

2019-03-14

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