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班主任工作计划

初一7班 王某某

本学期担任初一年级7班班主任，第一次带班让我既紧张又兴奋，我将根据本班的实际情况做好班级管理工作。反观我的初中生涯，结合在本科阶段学习的教育学原理、教育管理学等专业学科知识，以及大学期间辅修的应用心理学知识，我认为自己有走进学生心理，了解学生心理以及懂得学生心理的能力。只有了解学生才能采用针对性的措施引导他们，让他们爱上学习，喜欢上刚刚步入的初中学校生活。因此我将从各方面入手形成良好的班级学习分为。本学期我的班主任工作计划如下：

学生基本情况分析

初一7班目前共有学生51人，其中男生27人，女生24人。经过这几天对学生的观察，我发现班级同学总体来说都较有礼貌，见到老师主动问好。但是有部分学生纪律较为散漫，行为习惯较差，缺乏一定的规划。大多数学生可以在规定的时间内到校，但仍然有迟到的现象。根据班级的基本情况，提出工作目标以及形成基本工作要点。

工作目标及基本工作要点

（一）培养良好的班风学风

班风的形成，需要一定的班规作为基本要求，一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，让学生学会初步的自我管理。

首先，帮助班长以及班委树立权威。将事务尽可能安排给班委成员做，让他们负责。在刷班委存在感的同时让学生知道并有意识了解认识班委。

其次，鼓励班委大胆工作。需要他们做的事，不推诿，不胆怯，认真完成老师布置的任务。

再者，要求班委以身作则，在纪律知识以及能力方面要成为班级成员的榜样，让学生总心里佩服并服从班委的管理。

最后，培养班委团队合作的精神，分工合作，班委会成员有通过内部自我管理自我批评，提升班委的素质，以带动全班学生共同进步。

（四）培养学生的自立意识

培养学生自己的事自己做的意识，维护班级卫生环境，保持自己脚下卫生整洁，收拾好自己的东西，每天记录自己要做的事。做到自己的事自己负责。

（五）家校共育

开好每次家长会，针对学生的现状，与家长探究学生生活及学习问题，提出解决方案，并做好下一步预防的措施，尽快形成家长、学生和教师三位一体的共育模式。

平时将学生在学校的现状反馈给家长，让家长了解学生在学校的情况以及状况，做到彼此心里有数。

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