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《质量守恒定律》主题说明

《质量守恒定律》是人教版九年级化学上册第五单元课题1质量守恒定律的第一课时内容。从本课题起，学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质方面展开。本课题通过一系列探究活动，引导学生从量的方面研究并得出化学反应的客观规律，它为化学方程式的学习作好理论准备，是学好化学的基础。

一、主要内容：

本课内容包括质量守恒定律的涵义、质量守恒的原因及其应用。在前面的学习中学生已经掌握了元素符号，化学式分子和原子的初步知识，关于化学反应主要是从定性的角度来分析的。本节课是学生从定性角度向定量的角度去过渡的第一站。同时，他又为后续学习化学方程式的书写与计算做铺垫。所以，本节课在整本书中起到承上启下的重要作用。

质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于某某中学化学。本节教材在初中化学里有着承上启下的作用。在此之前，学生学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识，对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识。本 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 为本节课的学习做了很好的准备。

三、教学环境

1.学生对化学学习保持着较浓厚的兴趣。而且有较强的操作和推理能力，并有浓烈的求知欲和表现欲，因此在教学活动中尽量让他们都参与到实验和活动中来，调动他们的学习兴趣，刺激他们的记忆力，将被动的学变为主动的学。以便于使学生乐于接受，易于接受。

2、学生的与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务，能对自己的学习进行评价，总结学习方法。

3.教室里有一台联网电脑，可以通过网络访问具有丰富资源，的共享学习空间；有一台交互式电子白板一体机，一台高清激光，投影机，能够使信息技术与教学有机融合。

4.利用PPT课件和教学视频引领小组合作学习，课堂上小组研讨、师生互动、及时反馈，班级气氛活跃、师生关系融洽，形成一个良好的教学环境。

5.利用PPT课件引领课堂教学流程、呈现关键知识信息、呈现多种媒体素材等。但是在设计和使用过程中，要注意避免照搬PPT课件内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。

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