以下为《高中骨干教师能力素质提升高级研修班培训实施方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

高中骨干教师能力素质提升高级研修班培训实施方案

为进一步加强高中骨干教师队伍建设，建立教师专业人才培养的长效机制，促进高中骨干教师专业发展，提升专业素养，发挥教学能手在实施课程改革、素质教育上的引领辐射作用，特委托**_*“ 市高中骨干教师能力素质提升高级研修班”（以下简称“项目”）培训，努力实现 市教育事业快速稳步发展。**_*在开展实地调研、分析需求的基础上，结合本培训项目学员的地域特征、学习特征和工作需求，聚焦研修内容，特制订培训方案，具体实施内容如下：

一、指导思想

项目立足学校内涵发展，以习近平总书记重要教育思想为指导，以中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》等要求，依托**_*在教师教育、教育培训方面的丰富经验和资源，在进行前期调研、深入分析其教育实际的前提下，以提升教育教学水平为重点，通过专题讲座、名师引领、自主探究、展示交流等途径，有效提升骨干教师的学科教学能力，从而更好服务 市教育教学改革。

二、实施目标

进一步培育教育新理念，树立教育新思想、新观念，提升 市高中骨干教师的业务能力，推动骨干教师的专业成长与职业发展，更好地将教育理念转化为教学实践，有力带动全市课堂教学改革，加快当地高中教育教学质量高效提升。

三、实施对象

实施对象为 中学高中骨干教师，同时邀请教育局相关领导参加有关活动，约50-60人。

四、实施原则

1.主体性原则：充分体现以人为本的理念，凸显骨干教师的主体地位，激发他们的自主性与参与性。利用网络优势，为学员搭建相互交流与合作学习的平台，以可持续的研修活动作为培训的跟进保障。

2.实效性原则：紧密结合高考实际，突出培训的针对性和实效性，以课堂教学改革和新高考方向为根本，加强案例教学，丰富专业知识，提高实践能力。

3.创新性原则：创新学思结合的培训模式，通过可持续发展的在岗研修平台，将专业引领、同伴互助、在岗实践、反思提升等有机结合。

五、实施内容

根据项目的指导思想和实施的目标要求，项目实施具体内容如下：

（一）举办开班仪式：聚焦高中骨干教师高级研修，班主任介绍日程安排和培训要求，学员代表和带队领导发言，集体宣誓仪式，点燃学员研修激情，促进持续自我赋能，自我成长。

（二）专家集中授课：围绕本次高级研修班的培训主题聘请国内知名专家针对教育教学改革、教师成长和管理策略等方面进行授课，提升骨干教师的教育能力和教学水平。

（三）反思总结提升：通过举办课后沙龙和世界咖啡屋，学员进行总结反思和汇报交流，共享培训成果，相互促进，共同提高。

六、任务驱动

任务一、制作学习简报和视频：各学习小组每天课后需要进行课后沙龙，并制作成学习简报和视频，在微信群里分享展示，评选最佳作品。

任务二、研修总结：研修结束后一周，每人上交两份研修总结（一份电子版，一份美篇版），总结到教育局及北师大项目办公室备案，字数由教育局规定。

任务三、撰写品质学校创建方案：每个学习小组根据本次学习内容结合本地情况，撰写一份特色学校打造方案，分享展示，评选最佳方案。

任务四、校本讲座：研修结束后，要求每名学员组织校内开展研修成长分享或讲座，每人至少一场。并提交相关讲座现场资料给教育局及北师大，优秀讲座可以考虑进入师大提供讲课机会。

七、培训费用:

培训费：人民币￥ 30000 元/天（每学时45分钟，每天按8学时计算）共3天，共计人民币￥90000元。（含师资、场地费、管理、税费等费用）

八、组织 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 发区实验学校工作。





下午

教学之道

专题讲座：

《基于核心素养的课堂教学建设》

纪某某：山东省特级教师、山东省教学能手，全国优质课一等奖获得者，泰安市拔尖创新人才；北京市“亦麒麟”新创工程人才、省培专家、纪某某名师工作室领衔人，200余篇论文发表，出版专著三套，参编教材、教辅20余部，省内外报告百场。





晚上

课后沙龙

交流分享学习心得，制作课程简报。

各组长



第五天

全天

/

自由活动

带队领导、各组长



注：以上为初拟课表，每位专家授课半天。如因专家原因，课程顺序可在本时间段内相互调换；专家无法授课时，将安排同等或更高级别的专家为学员授课。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《高中骨干教师能力素质提升高级研修班培训实施方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。