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***长阳分园舞蹈律动活动方案

时间:

2021年4月2日

地点:

多功能厅



主持人:

陈某某、张某某



参加人:

新任、职初、员额制



研修内容：

舞蹈律动



研修目的:

1.正确理解幼儿律动、幼儿集体舞的概念，了解幼儿律动、幼儿集体舞在幼儿园教育中的重要性。

2.掌握幼儿律动、幼儿集体舞的常用编排方法及基本动作，并根据幼儿不同年龄阶段的特点与创编要求进行创编。



研修准备:

记录纸、签到表、PPT、幼儿律动、幼儿集体舞教学参考资料与多媒体播放设备。





研修过程

一、幼儿律动创编

（一）幼儿律动基本知识

什么是幼儿律动？幼儿律动的年龄特点有哪些？幼儿律动教育意义？

讨论归纳：幼儿律动的定义：幼儿听音乐做有韵律节奏的身体动作。

幼儿律动的年龄特点：小班律动——节奏非常简单，旋律比较平缓；动作单一，重复再现；速度较慢，情绪稳定。中班律动——节奏感强，音乐情绪欢快活泼；表现内容较广泛，动作有起伏变化，复合性动作增多。大班律动——节奏形式更丰富，音乐更富有表现力；表现内容很广，动作复杂性增强。

幼儿律动的教育意义：培养幼儿对音乐的感受力，发展幼儿动作的控制与协调能力，奠定学习舞蹈的基础，增强幼儿对艺术美的体验与表达能力，促进幼儿社会性发展与思维 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 舞——由部分人发出邀请，被邀请者接受邀请与之共同舞蹈，随后互换角色反复进行的集体舞蹈。

单某某——全体参与者在单某某队形上集体进行的舞蹈，动作统一，队形变化简单。

双圈舞——在双圈队形上反复进行的舞蹈，每跳完一遍交换一次位置或舞伴，使舞蹈能反复进行，最终可与每个参与者都合作一次。

多人舞——在一定的队形上多人合作的集体舞。

（二）幼儿集体舞创编指导

幼儿集体舞创编步骤：

1.选择音乐，确定形式——幼儿集体舞的伴奏音乐应轻松愉快，结构规整，便于集体舞蹈；幼儿集体舞的形式选择应考虑幼儿的年龄特点与音乐的特点，考虑适宜于创编什么形式幼儿集体舞。

2.设计动作，编排队形——幼儿集体舞的动作应比较简单，便于全体幼儿整齐地舞蹈，以几种步伐变化为主，同伴之间要有动作与情感交流；队形变化简单，可反复进行。

幼儿集体舞常用队形：单某某、双圈、散点、链形、几何队形——半圆、方形、三角形、梅花形等。

幼儿集体舞创编应注意的问题：

1.幼儿集体舞的音乐结构应规整，便于集体整齐地变换动作；

2.动作设计应适宜于该年龄班幼儿的整体动作发展水平；

3.队形的移动不宜过大，变化不宜过多；

4.幼儿集体舞要突出自娱性与交谊性。

课堂实践：

课堂实践：学习小班幼儿集体舞《。。》，中班集体舞《。。》，大班集体舞《。。》。



研修小结







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19. 幼儿园班级月工作计划表
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