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学生姓名:潘某某

本次课内容：

语文课第一篇课文《大青树下的小学》；

课文生字词反复读写练习，课文句子段落朗读；

重点学习了课文中出现的排比句；

加深课文词语理解；

了解了几个少数民族的相关习俗等等。

课堂反馈：

潘同学朗读课文非常热情，生字词都在课前预习过，但书写要加强练习。学习很主动，会积极提出自己不理解的问题，默写生词正确率很高。能较快地理解课文长难句子，但自主做练习时的专注力需要加强。

积极性：

非常积极

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 同学朗读课文声音比较小，但读音一教就会，并且书写字体写得特别漂亮，学习很主动，上课时问题都会主动抢答，默写生词正确率很高。上课和自主做练习时非常专注，熟知很多课外知识，但理解课文中长难句子有一些困难。

积极性：

非常积极

掌握情况：

拼音基础稍微有点薄弱，有的生字词不够熟悉，课后还需要多练习老师布置的生字词抄写。仿造句子的能力很不错，思考能力、想象能力很强。朗读课文的流利度需要加强，今日学习内容总体掌握比较好。

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