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弘扬高尚师德，争做合格幼儿教师

尊敬的各位评委、老师：

大家好，今天我演讲题目是《弘扬高尚师德，争做合格幼儿教师》

师德是教师永恒的话题，是教师之魂，传承人类文明发展进步的阶梯,是教师在平凡的工岗位上用心血和汗水浇灌出来的一朵朵璀璨的文明之花。一个具有良好道德素养的老师，可以用一个词语来形容：好老师！这让我想到了一个问题:“一个好老师意味着什么? ”答案是:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”

在社会上一直有这样一种声音，幼儿教师就是没出息的“孩子王”，是可有可无的“兼职保姆”。我想，对幼教错误的观念既有世俗的偏见，同样从侧面反映了社会大众对我们巨大的期望值。将这种期望融入我们的事业，那就是做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”幼儿教师。

马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心”。作为幼教老师，我们几乎把所有的心血都放在了孩子身上，因为我们爱孩子。我们的这种“爱”在平凡的工作中不断涌现出来，感动着别人，温暖着自己。

我园的金老师不是幼教专业出身，却在这个岗位上默默奉献了18年。她利用业余时间自学幼教知识，参加各类培训，用自己的努力获得了幼教同仁的赞誉。在班级里她有时是“大小孩”，总能看到她带着孩子们快乐游戏的身影，她和孩子们一起玩 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 勤付出。开学时我们还要家访，开家长会，有时候还要整理区域，补充操作材料等，幼儿老师的辛苦，相信在座的每一位都能感同身受！　

社会上曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的教幼儿园，认为幼儿教师不需要什么技能。事实上一名真正合格的幼儿教师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备教师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈.体育等多方面的才能。身为一名幼儿教师,我们一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。 　　　　

做一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。正如高尔基所说:“谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子”。幼教工作就是一份爱孩子的工作。此时，我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

桃李不言，下自成蹊。只有讲信仰信念，树师德师表，做“四有”教师，具备栉风沐雨，砥砺前行的精神，才会厚积薄发，得心应手，做一名人民满意的合格幼儿教师。 　　　　 　　　

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