以下为《自主探究与合作学习课堂教学评价标准》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

自主探究与合作学习课堂教学评价标准

一级指 标

二级指标

三级指标

量化分值

得分









优

良

中

差





主动学习40分

?

参与状态

学生参与面

5

4

3

1

?







学生参与时间

5

4

3

1

?







学生参与的主动性

5

4

3

1

?





?

交流状态

善于合作

5

4

3

1

?







自由表达

5

4

3

1

?







大胆质疑

5

4

3

1

?





?

情感态度

富于想像

5

4

3

1

?





 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

?







切合教材和学生实际

5

4

3

1

?





教学内容

学科内容适合学生发展水平，容量合理

5

4

3

1

?







把握教材，提供的信息准确无误

5

4

3

1

?







本学科与其他领域的适当联系

5

4

3

1

?



附加分

10分

小学课前五分钟训练

内容设计具有针对性

5

4

3

1

?







训练形式多样

5

4

3

1

?



??? ???????整 体 评 价

等级

?

评分

?

























?

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《自主探究与合作学习课堂教学评价标准》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。