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***三年发展规划汽车工程与*** 席某某 、吴某某以党建为引领，围绕汽车行业发展，结合地方市场需求，培养汽车行业前市场和后市场应用型高素养人才。指导思想汇报目录1.1 专业建设目标

未来3-5年内，在现有专业基础上，力争建设2大专业群，即以“汽车智能网联+汽车制造与装配+汽车测试技术（双高）”二个专业为核心的汽车前市场专业群和以“汽车检测与维修+新能源+汽车技术服务与营销（双高）”三个专业为核心的汽车后市场专业群。

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卓越服务1.2 未来3-5年专业建设思路

1.2.1 加深传统专业的产教融合

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1.2.2 加强优势专业的内涵建设

新能源汽车专业实训条件建设，车辆、台架配置到位，新能源实训教学区基本规划完成；利用大众校企合作资源引进混动汽车两辆，改善大众电动车教学条件；新能源专业三电课程建设初步完成，完成现有设备条件的实训项目开发；校级重点专业建设。

1.2.3 挖掘新专业的招生吸引力

修德精 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 机制。

（3）加大对有专业，能力强的“双肩挑”人才的培养。高级职称评审要跟上，条件成熟，可考虑组建“优秀教学团队”。

3、 教师的优胜劣汰

关注教师教学能力的学期和年度考评，对于专业能力较低，工作积极性不高的老师，可适当考虑优胜劣汰。

4、 教师待遇提升

3.3 管理机制设置

3.4 人员编制4.1 转型发展目标

1、各级各类证书的考证项目：低压电工证考证、中级工考证、1+X考证

2、教学资源开发项目

3、承接人力***的外包培训

4、训练营项目

5、四大主机厂与现代学徒制企业的员工培训

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卓越服务 4.2 继续教育发展目标

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卓越服务 5.1 ***三年改造及条装规划

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1. 职业学校教师专业发展
2. 教师个人提升计划书
3. 我的再提升行动计划
4. 特教教师《专业标准》
5. 教师个人提升计划
6. 个人提升计划教师为入表，其道品质高低直接关系
7. 核心素养背景下教师关键技能提升计划
8. 关于组织开展学校教师教学创新团队评选工作的通知
9. 教师个人提升计划??
10. 特教教师《专业标准》
11. 中等职业学校教师专业标准（试行）
12. 汽修职业生涯规划书
13. 《教师教育教学能力提升培训》心得体会
14. 教师个人提升计划??
15. 教师个人素质提升计划2
16. 教师个人提升计划
17. 教师个人提升计划
18. 教师个人能力提升计划
19. 教师个人提升计划
20. 1.2020年新入职教师培训实施方案

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