以下为《《教育-创造无限可能》读后感》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《教育-创造无限可能》读后感

即墨区山师实验学校 邹某某

今年寒假，有幸拜读了朱某某先生的《教育-创造无限可能》。

书中有这样一段话：教育最重要的事情就是要相信孩子与学生，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩；就是要发现孩子与学生，发现他们的潜能与个性，让他们真正成为自己。回顾自己二十多年的教书生涯，每日在思索着如何教好学生，如何让学生考出更好成绩，但仔细想想与真正的教育的确有不小的差距。教育的对象就是学生，只有让每个学生进步了、发展了、创新了、成就了，才是真正的好老师。

“学高为师，身正为范”。这是对老师的最基本要求。书中讲到教师大致有四重境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。对照这四重境界，我个人觉得应该把第一和第二重境界换换位置。教师这职业，是个吃良心饭的职业，选择了当教师，就意味着要有奉献精神，

教学我是不是真正用心、真正尽力了？

我是不是对得起班里的每一个孩子们？

我是否对得起学生、家长和学校的信 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 后进的学生变得更好，让优秀的学生变得卓越；十是决不放弃：即使一开始不顺利，也能够继续努力。这十条原则核心就是“关爱学生”，就如同朱某某先生的理念要“相信孩子、发现孩子，成就孩子”相契合。一个好的老师不仅要用自己的良好形象去影响教育学生，还要注重学生间潜移默化的彼此影响，让学生团结协作、互相帮助，共同提高。

朱某某先生认为“勤于学习，充实自我”是成为一个优秀教师的基础。知识结构、文化素养、专业水平、教育理念等永无止境，教师只有不断学习，“教到老，学到老”才能始终跟上时代步伐。拥有一颗年轻的心，走进学生的心灵，才能与学生沟通、理解他们，进而得到他们的敬爱。甚至有很多教育家也只不过是把别人的教育财富应用到自己的教育实践中，从而产生理论上的共鸣，我们教师就更应阅读，寻找适合自己的理论支撑，成为好教师就近在咫尺了。一所好的学校必定是非常重视学生和老师阅读的，一个好老师也必定是非常重视学生阅读学习的。真正让孩子喜欢阅读，乐在其中地学习，真正将他们的内在潜能挖掘出来，书写自己的精彩，这样的教育才能创造无限可能！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《教育-创造无限可能》读后感》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。