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一、培养学生表达能力

数学课堂除了要培养学生基础知识和基本技能之外，更要培养学生良好的数学素养，提高学生的逻辑思维能力。因此，对于低年级的课堂，教师需要注重孩子的语言表达能力和动手实践能力，来发展学生的逻辑思维，培养学生的数学素养。这是一个长期性的过程，其中精炼的数学语言尤为关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 引导学生进行数学猜想

数学猜想不仅符合素质教育的实践要求，还能够吸引学生的注意力，教师在备课过程中可以结合多媒体，弥补学生在想象力不足的情况，调动学生的参与积极性，给予学生更多的思维空间。所以，教学过程中，老师不妨鼓励学生大胆猜想，再引导学生进行分析和验证。

三、建立数学模型

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