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本学期第（ ）个教案 上课日期：2017年（ ）月( )日

5.安静听你说

活动目的：

1.帮助学生认识倾听的重要性，使学生认识同伴交往的重要性。

2.了解同伴交往的基本技巧。

3.让学生明白合格的倾听行为要做到：诚心、专心、耐心、用心。

活动重点：

1.通过各个辅导游戏和活动，层层深入地引导学生掌握人际交往的基本技巧。

2.对学生进行倾听训练，提高他们的人际交往技巧。

活动设计：

热身游戏：我说你做

1.游戏规则：请学生听一则名为《黑熊和棕熊赛蜜》的故事。故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。每当听到“蜜蜂”时，男同学起立，女同学坐着；听到“蜂蜜”时，女同学起立，男同学坐下。如果连续听到两个相同的词，则站立不动。

2.讲故事：黑熊和棕熊赛蜜

黑熊和棕熊喜欢吃蜂蜜，它们都以养蜜蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁产的蜂蜜多。　　

黑熊想，蜂蜜的产 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

森林校车

完成书P19页填一填，记一记。

说一说：你对同伴的倾听满意了吗？

小结：合格的倾听行为要求我们做到：诚信、专心、用心、耐心，只有这样才能听懂意思，理清内容。

小组讨论：怎样才能听清听懂别人的话？

小结：听别人讲话，要看着别人，用心静静倾听。不能打断别人的话，边看边听边动脑筋。等别人说完后再发言交流自己的意见，别人说过的想法不重复说。

互动角

老师讲述P17故事

议一议：为什么小华答对了问题，老师没有表扬他呢？

游戏：词语接龙

游戏规则：第一个人说出开头的词语，第二个人用这个词语的最后一个字为首进行组词。依此类推，无法组出新词的人给大家表演一个节目。要求，不能重复别人说过的词语。

倾听游戏补充：

反向动作：大西瓜小西瓜（老师说大西瓜时学生用双手作小西瓜状，老师说小西瓜时学生用双手作大西瓜状）

.盲人画像

一个扮演盲人，一个扮演明眼人。盲人在明眼人的帮助下，将贴在黑板上的空白脸孔，画上五官。只限于用声音提示。

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