正方形教学设计

本文由用户“zjxl15262826”分享发布 更新时间:2022-05-13 17:43:48 举报文档

以下为《正方形教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

18.2.3 正方形(第一课时)

教学目标

会归纳正方形的特性并进行证明

能运用正方形的性质定理进行简单的计算与证明

在比较、归纳、总结的过程中,进一步体会特殊与一般之间的辩证关系

教学重点难点

重点:归纳正方形的性质并运用正方形的性质定理进行简单的计算与证明

难点:经历 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 成了正方形呢?

怎样将一个菱形的木框变成一个正方形的木框?(如图3所示)教师演示菱形教具

思考:菱形怎样变化后就变成的正方形呢?

教师:今天我们探讨正方形得概念和性质。

探究新知

活动1:探究正方形的概念

教师:经过同学们探究,我们发现(如图4所示):

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《正方形教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览