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你学到了什么新理念?

答：人在做事中成长，学生能做的事让学生去做，学生不会做的事教学生去做，学生做不了的事，带学生一起作。

你学到了什么新方法？

答：对于学生的思想工作应该：

做好思想工作需要有立场；

做好思想工作需要有方法；

做好思想工作需要有情感。

3.你学到了什么沟通新方法？

答：以情动人 共情共信；批评表扬都是爱；练好演讲基本功；多向沟遇，灵活控场。

4.你觉得建设优秀班集体的关键是什么？

答：我觉得建设优秀班集体的关键是：

集体的目标，有了目标班集体就有了方向；

需要建立完整的组织机构；

要有良好的规范；

人际关系是集体的基础；

丰富的活动。

学习心得

在本次培训中，我对构建自我管理系统感触较深，以下是我今后要做的几个方面：

一、班级管理是班主任工作的核心

作为班主任，我们每天都在进行这项工作。满脑子都是数量化数据、卫生、纪律晚休、自习、早操、课间操等等。每位班主任都非常重视常规量化,班会上讲得最多的也是常规量化。当这项工作让我们感觉索然无味的时候，不妨尝试一下创新 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 级集体目标

切实可行的目标具有强大的向心力、吸引力。根据班级的实际情况，引导学生制定符合大家需要和愿望而又能经过努力可以实现的共同目标。这样个得到同学们共同理解和承受的目标 ，定能激励和鼓舞人心，使全班同学都能朝着共同的目标努力奋斗，使班里存在的各种小群体都能在班级共同目标下协调起来，在实现共同目标的过程中都能受到良好的教育。

五、及时了解班级情况，不断完班级管理的措施

对学生的教育是循序渐进的.是反复的，你不能认为只要教育过他次他就会永远记住并学好了。 因此作为班主任要经常深入学生，及时了解班级情况,不断完善班级管理的措施。经过段时间的训练，学生的行为习惯基本养成了， 但过了一段时间，很多学生会出现放松自己的现象.表现在上课开始讲话了.预备铃做不好了，作业也马虎了，针对这种现象，我采用了打分制。 这招果然有用，很多调皮的男生安定多了，只有少数几个学生不能下子适应 ,所以被扣了分,他们都很着急,但对这些同学采用了增加分机会，让他们通过多为班级做好事来某某。这样来，同学们为班级服务的热情增加了，渐渐地有些学生还养成了很好的习惯。

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