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《 5以内的减法 》教学设计

备课人

张某某

年级

一年级

学校

***校





教学内容

人教版一年级上册第三单元“1--5的认识和加减法”第6课时“5以内的减法”

第（ 1 ）课时



教 学

目 标

知识与技能:使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。过程与方法:通过学生操作、表述，理解减法的含义。情感态度与价值观:培养学生能够积极主动地参与数学活动，获得成功的体验。





教 学

重 点

理解和学会减法的计算方法。



内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是要怎样??(去掉)从5里面去掉3，也就是从5里面减去3,所以要用减法计算。 三、巩固拓展 1.教材第27页"做一做”第1---2题。 2.教材第28页练习五第3题。 四、课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？(学生自由 发表想法)

五、作业设计教材第28页练习五第1---3题。

[板书设计] 5以内的减法 5-3=2 读作：5减3等于2





板

书

设

计







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