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目 录

第一章 执行项目 3

1.1概述 3

1.2市场机会和目标市场定位 3

1.3 竞争优势 3

第二章 产品介绍 4

2.1产品详情 4

2.2 运行战略及经营项目 4

第三章 市场调查和分析 5

3.1 优势 5

3.2 机会 6

3.3 弱势 6

第四章 营销策略 6

第五章 经管策略 6

第六章 产品所存在的风险问题 7

6.1 购买者的讨价还价能力 7

6.2 新进入者的威胁 7

6.3 行业内现有同业者的竞争 7

第一章 执行项目

1.1概述

教育兴则国兴、教育强则国强；做平凡的教育、创不平凡的事业。为深入贯彻党的二十大精神，推进教育数字化进程。经党中央、国务院批准，教育部、中国联合国教科文组织全国委员会于2022年12月2日至3日在**_*了世界数字教育大会。主题分别为：数字化赋能基础教育高质量展、职业教育数字化转型发展、数字变革推动高等教育创新发展、智慧教育发展评价。主动推进教育数字化转型、发展智慧教育，习近平主席主持召开全球发展高层对话会，将加强在线教育国际合作列入对话成果清单。在此大的教育背景下、把握时代的机遇，敢于拥抱新时代的教育变革，我们将打造“新发展集团教育平台”以多元化升学、教育培训项目为主、创新发展、振兴教育事业为己任。

1.2市场机会和目标市场定位

市场机会：教育始终为朝阳产业、国家支持教育转型，发展潜力巨大

目标市场定位:初中、高中、中职、大学

1.3 竞争优势

我们是线上线下结合的综合多元化平台、具有灵活的学习方式、给学员更多的选择，节约了学生的成本和时间

通过国内国际差异化教育资源的整合及创新、使学员可选择性增强，学生的选择主动权增加

有这样的线上线下相结合的综合教育平台，在哈尔滨打造总部基地、可以全国复制，线上线下招商合作；差异化经营产业互助。

第二章 产品介绍

2.1产品详情

新发展集团教育发展平台依托于新发展文化课学校20几年的品牌沉淀、在此基础上、结合新思路拓宽教育领域合作与发展，并对不同的教育产品区别运营。建立线上网站不同产品以模块化显示并运营。当学员进入网站时，就会对所有的产品一目了然，可以根据自己想要的需求、对自己的要求来选择符合自己的教育类产品。

2.2运行战略及经营项目

打破传统的B2B、C2C、B2C的模式。采用的三方互利的BMC商务模式，建立起一个机构，学员，中间平台（新发展集团教育平台）三方互利共赢的格局。新发展集团教育平台综合广大市场的教育需求，立足于起源市场，并逐渐向外发展。首先是以黑龙江着手点，在2023年同步开始向外拓展，为更多的教育机构发展壮大提供便捷，给更多学员提供方便、全面、可靠的学习和升学服务。目前的项目延展方向有下列几种；

语言培训：英语口语、四六级、商务英语、日语培训、韩语培训、俄语培训、俄语等级考试、雅思基础、托福/TOEFL。

数字预科：友大数字预科同开放大学合作全国进行布局、助力国家开放大学学员不出国即可获得世界名校俄罗斯人民友谊大学硕士学历。

出国留学：中外合作办学、专科、本科、研究生、俄罗斯留学、白俄罗斯留学、乌克兰留学、吉尔吉斯坦留学、韩国留学、日本留学、澳洲留学。

公考培训：整合优质公考资源进行战略伙伴合作助力大学资源、实现公考业务快速发展。?

艺考培训：托管中职类院校整合艺考培训资源打造中职类艺考升学联合办学、音乐美术、书法、体育。

考研培训：大学生考研培训、在职人员考研培训、（全日制、非全日制双证研究生及在职人员单证研究生）。

专升本培训：为大专生提供各科专升本考前培训。

高职单某某：为高中生提供高职单某某培训报考升学。

素质 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的讨价还价能力

教育行业广大的消费市场促使消费者不同的消费倾向，对教育培训抱有不同的想法。另外，市面上的教育机构还有很多、竞争依然存在。

6.2 新进入者的威胁

随着不断的教育政策的调整及市场打压目前很少新进者、此阶段相对有利、但数字教育发展会空前迅速、我们应根据教育市场不变的需求不断变化完善和调整我们的服务方式。

6.3 行内现有同业者的竞争

现有行业会在一定区域，一定的领域占有部分的招生及报名市场，它们的规模以及声誉直接影响到销售额的多少，新发展集团教育平台作为一个沉淀20多年的品牌，声誉以及专业性相比其他的竞争者占有一定的优势、同时我们以一种新的综合液态强势下沉市场。

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