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多多走下去，找学生对线

上课，同学们好，请坐

【自我介绍】同学们大家好，很高兴和大家第一次见面，老师先作一个简短的自我介绍，请看屏幕（点击），

好，老师的介绍完了，有同学说这也太简短了吧，那好吧，你们还想知道什么，你问我答。（有提问就回答，若没有，既然没有，那老师就放点照片添添色彩吧，点击2下）.

（学生看到照片可能会激动）

【新课引入】不用激动，今天这堂课的主角不是我，而是我们将要一起学习的课题，叫做运动的快慢(板书，

可以慢点)。下面老师给大家带来了一个精彩的视频，同学们欣赏后请告诉老师视频的主要内容是什么？好视频播放完了，请回答，视频的主要内容是什么？（豹子在追其他动物，提及豹子和动物就可以，点击）这些都是视频中出现过的动物，请问谁运动得最快。好这位同学，你叫什么名字（学生回答名字），好的，xxx同学请你告诉我答案，没错，猎豹，猎豹是……，想一想：“32米每秒表示什么意思？”它和运动的快慢有什么联系？咱们今天就一同来学习。

【新课教学1】苏某某是百米赛跑中首个突破10秒的亚洲人，他创造了百米赛跑的奇迹“9秒83”，咱们一起来回顾这场精彩的比赛。这是比赛过程中的某一瞬间，从观众的视角来看，此时谁跑的最快（点名+点击），你的依据是什么？（跑在最前面。为什么此时跑在最前面的就是最快的？不管答不答得出来都请坐）咱们换个情景，这几个小朋友在同一位置，同时起跑，经过一段时间后他们所处的位置如下。请问他们的运动过程有什么相同点和不同点？提示一下，从路程和时间去作答,什么名字，xxx你来（他们的时间相同，路程不同）不错，那么他们运动时间都相同的情况下，运动的快慢和路程有什么关系？（ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 比值方法有两种，谁比上谁是我们更为常用的？第一种，路程比上时间。其实这就是我们小学就学过的速度。

在物理学中……，（请同学们跟着老师的步伐在学案上完善空白内容）前三行照念，路程的符号s，时间的符号t，速度等于路程与时间之比我们用符号可以写成……，分号带有比的意思，路程的基本单位米，时间的基本单位秒，那么速度的基本单位就是米每秒。记作……（解释说明）速度还有别的常用单位吗？比如这里，这是汽车速度盘……念ppt，找同学回答.所以速度还有其他常用单位如…….

学案有一道案例分析题，请同学们去任务一……。老师找个同学上来黑板写。他的答案对吗，他的过程能拿到满分吗？下面老师告诉同学们这道题怎么写过程，他像数学，先写解……,标出已知和待求的物理量，列公式，代数数据，不要忘了数据后面的单位，最后作答，但可以不用写答。这就是满分过程。老师把解题流程写到旁边。

【新课教学3】任务二比较猎豹和汽车的速度，他们单位不同如何比较呢？有同学说转化单位.怎么转换呢？直接转化你会吗？……快慢相当于多少……你知道吗？从题目入手，……相当于……，我们用等于表示运动的快慢相同，你能在这个基础上推算一下它们等于多少吗？ 能否猜想一下……和……存在什么关系？验证

先转换路程和时间单位填写到学案上，跟着老师一起来……，注意边放边某某……，最后我们得出

【新课教学4】对于速度我们已经学得差不多了，如果用速度来描述我们身边的物体运动的快慢，会是什么样呢？……这就是速度在我们生活中的应用。请同学们给上面的速度天上合适的单位

小结……，以上就是我们今天所学的内容。感谢各位同学的聆听，今天这节课就到这里。

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