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专业能力模型-招聘

1、能力框架

人解

理法升

目

队

2、能力分级描述

工

学习能力

无要求

无要求

乐于学习

*有学习愿望，能够在有明确需求或要求下进行学习；

* 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 无要求

无要求

部门内分享

*能在部门内部进行经验与知识的分享与交流





人才培养

无要求

无要求

帮助新员工

*能够指导或帮助新同事完成工作任务





3、能力模型

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1. 教师信息技术能力提升2.0培训心得
2. 信息技术培训心得体会(5篇)
3. 附件1：自我评估计划模板
4. 我的大学规划征文
5. 党课学习心得体会
6. 高一数学必修4教学计划
7. 紧缺技能型汽车人才培养计划
8. 《如何提高学习者的自我监控能力》
9. 微课程设计方案
10. 孙维刚谈立志成才：全班55%怎样考上北大、清华
11. 小学二年级语文下册教学计划
12. 2018年“知行合一”个人参训计划
13. 附件4 专业人才培养方案体例及相关要求
14. 教师网络培训总结
15. 个人研修计划(小学语文班陈树所)
16. 第一，尽可能地每天都抽出一些时间通过看课和网上学习提高自己的信息技术能力，尤其是课件中动画制作的能力
17. 个人能力提升计划
18. 教师个人能力提升计划
19. 本次学习，通过聆听专家对“中小学教师信息技术能力培养”和
20. 市教师全员远程培训参训任务完成计划

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