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通过参加我校“提升教学与科研能力，培养新时代高素质‘双师型’教师”专题网络培训，聆听专家的报告，我深刻地体会到了苏赫姆林斯基所说的 “如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”

本次培训内容主要包括：师德师风与职业教育政策学习、.课程思政、教学专业技能提升、职业教育科研指导、创新思维与管理思维。旨在践行师德规范，勇担新时代师德师风建设的新使命，做国家和人民满意的双师型人民教师；提升育德意识，聚焦课程思政，落实立德树人注重教学能力提升，做教练型教师，用诊改思维推进专业建设与有效教学，做好有用、有趣、有效的“三有”课堂教学改革；学习信息技术支持的教学环节优化，利用慕课资源实施翻转课堂的实践；进行职业教育科研指导，科研论文的撰写与创新，提升职业院校师资科研和成果转化能力；创新思维与管理思维，进行“教、学、做、创”一体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 多学习现代信息技术、 多媒体技术等。教学过程中应时刻想着将信息技术应用在各个教学阶段，为学生创造一个多样的、丰富的、生动的学习环境，调动学生学习的积极性。同时，要不断告诉学生信息技术在学习过程中的无限价值，锻炼他们对现代信息技术的兴趣和利用信息技术学习的能力，并学会对自主学习结果进行评价等， 形成一套适合自身的， 终身有效的学习方法，拓展思维能力，提高学习能力。

作为一线职教教师，我对教师教学能力和方法以及职教教师如何开展教育有了新的认识，教育教学理论水平有了一定的提高，教育观念有所更新，增强了科研意识和改革意识，教学方法有所改进，也将在今后的教学实践中去践行，做到理论与实践相结合，使自己在教学和教育工作中不断进取，使自己的教学能力更上一个新台阶，更加有效的掌控课堂，传道，授业，解惑。同时，将教学与科研相结合，并融入到教学内容中去，勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。

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