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三年级上册英语教学计划

一、学情分析 ? ?

本学期我担任三年级的英语教学工作。英语是我区三年级的起始学科，因此要着重培养学生良好的学习方法与习惯，激发他们学习英语的兴趣与热情。有些学生是第一次接触英语，学生整体素质参差不齐，形势不容乐观。因此，要从一开始就培养学生的整体学习英语积极性，让他们上课认真听讲，按时完成作业，大胆说，积极做，努力唱。要经常对他们进行表扬和鼓励，激起他们学习的自信心，逐步让英语教学步入正轨。

二、教材分析 ? ?

本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在这一册教材中，学生刚开始学习英语，所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句，主要内容包括：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品名称和颜色，并给予回答；数字1-12；家庭成员，身体各部位等。所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，通过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 ? ?

教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、思维、想象和创造能力。为学生的进一步学习奠定良好的基础。

教学目标

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率；不但备教材，还认真备学生，做到有的放矢。主动学习新课程标准，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。 ? ?

2、根据本班学生的特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。让学生学得主动，在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性，共同提高教学质量。 ?

?3、充分利用多媒体的辅助，以多种形式呈现学习的重点难点，加深学生的记忆。

4、经常与家长取得联系，达到家校合作，共同关注学生的学习情况。

5、自觉学习教育理论，阅读相关书籍，适时撰写教学反思、经验、案例，提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。 ?

6、积极参加教研活动，参与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补自己之短。

六、教学进度

第一周 熟悉学生，建立课堂规则

第二周 Module1

第三周 Module2

第四周 Module3

第五周 Rest

第六周 Module4

第七周 Module5

第八周 Module6

第九周 Middle Review

第十周 Mid-term examination

第十一周 Module7第十二周 Module8

第十三周 Module9

第十四周 Module10

第十五周 Review Module

第十六周 Final examination

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